作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编为大家收集的以起点为话题高中作文集合9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇: 以起点为话题高中作文
刚刚步入初中，我还是一个乳臭未干的毛头小子，对一切充满了好奇。尤其是初二的物理，它是我最感兴趣的一门学科，给我们解释了许多生活中发生的事情的原理。
因为我发觉这门学科十分有趣，所以物理老师就让我当了他的课代表，我也因而上课更加积极思考问题，与老师互动。所以，一开始，我物理成绩在全班名列前茅。
有一次，因为下课我和同学在班级走廊嬉戏打闹，正好给班主任撞个正着，于是我们就被迫进入办公室去喝“下午茶”，那节物理课也因此落下了。第二天，老师面带微笑地走进班级，从书中拿出一沓试卷，面对同学们的“负隅顽抗”，老师不温不火地说：“大家不用担心，今天就是个小测验。”
拿到试卷，看着前面的基础题，发现并不难，可是当我写着写着，发现实验题开始不会了。看着试卷大片的空白，豆粒大的汗珠落在试卷上。“收卷”，听到这句话后，我知道完蛋了，上次落下的知识点这次涉及了好多题。
当老师发下试卷的时候，我看了看同桌的试卷，他居然异军突起了，考到了90几分，我感觉整个世界都坍塌了，而我只考了70几分，就因为那节课的落下，我的成绩也直线下滑，面对越来越多的知识点，没有吃透。那节落下的课，也许涉及的知识点有限，但是它造成的心理重负，对我却越来越大。我渐渐地抛弃了这门学科，把它关在“小黑屋”里。看着后面的同学聊天绘声绘色，时不时挑一下眉毛，时不时动手比划起来，我也十分好奇，便也加入了他们的“组织”，我们仨聊得热火朝天，如火如荼。
老师也发现我的成绩下降，上课也没有跟他互动，所以老师就把我找到了他的办公室，面对老师那双能杀死人的眼睛，我不禁将头低了下去，听着老师的话，我差不多被融化了——那句话我铭记于心：“老师也不能逼迫你，但是你这样对的起你的父母吗？我希望明天会看到一个全新的你。”
老师的话如同一个巨大的手，将我从黑暗中拽了出来。我如梦初醒，我主动的退出了他们的“组织”。也许，当时落课只是一个意外，但是后来是我自己选择了“放弃”，生活中还会出现许多这样的意外，每一次都不可以消极对待；只有调整心态，才能跟进学校的历程。
今天的结束，是暗示着明天的到来。过去的事，就让它过去吧，从中吸取教训，开始全新的一天。
第二篇: 以起点为话题高中作文
那条线，那个新起点。
——题记
一步接着一步，毒辣的阳光刺痛着我的眼睛，跑道坡烘烤得软绵绵的，一脚踏下去仿佛就被粘住，双臂摆动的越来越慢是的，我们在下午锻炼！
我每次下午锻炼，心里想到的就是请假。可是各个同学都在跑步，况且体育的期末考试怎么办？拿倒数？才不呢！我心里挣扎着，乱七八糟，理也理不顺。最后认真想想体育分数比重较大，我决定好好锻炼。
起点是一道无形的线，横跨在我们班和二班之间，环顾操场，发现它是那么大。1200m是那么长。不过要加油！我一定可以跑过的，我在心中暗暗地鼓励自己。
可我跑到一半就后悔了，肺部很痛，呼吸艰难，手脚软而且还很晒！滑落的汗珠凝结在睫毛上，亮白色的阳光溅在汗珠上，闪着七彩的光，起着一个个光圈。闭上眼睛跑一段，再观看这个世界，眼前一切颜色错乱，像一幕幕黑白电影片闪现。每当我想放弃，期末考试就如同警钟在我脑中响起。
那道无形的起点也在不知不觉中被我越过，我忍着一切不舒服，跟上大家的脚步，那个起点兼终点，离我越来越近
时间飞速地到达了体育期末考，我站在黯红色的跑道上，我的心有些紧张，我暗示着自己：不要怕！吧！它当成下午锻炼，我一定能行！加油！枪声一响，我周围的同学如同离弦的简飞奔而去，我决定第一圈以60%的力，因为我能冲刺的时间不多，我能拼的也就只有耐力了。
再一次越过起点，心里更是紧绷绷的，起点旁站满了人，他们在不停喊加油，使那冷清清的起点瞬间热闹起来，温暖起来。大多数人在弯道会慢下来，一次我会在每一个弯道都用90%的力，我努力地冲，看着极速在我眼前消失的人，我有些高兴，以为我成功超过她们，但这并不代表成功。
越来越近，只剩下100m了，100m后的可是我梦寐以求的终点啊，可我已力不从心，手脚软绵绵的，不想再动了。突然一个人从我身后冲过来，她直奔终点。我本来快要熄灭的火苗瞬间燃了起来，我不能输，我要超过她。
我重新冲刺起来，手臂在飞快地摆动，腿在大步的飞跃，近了，更近了，还差几米她比我先到达了终点！是的！我没梦寐以求的得到胜利，可我曾努力过，奋斗过，那日毒辣的阳光铭记于心她飞奔从我身旁刮过的风铭记于心我勇敢地自信地跑完800m战胜了无数的借口，击溃了内心脆弱的恶魔。
这又是一个新起点。
第三篇: 以起点为话题高中作文
《学能》上有一篇文章《寂寞丹青路》，作者忆学画之路，加之大师点拨，遂领悟丹青之道不为名利，只能在寂寞中潜心求得。我想，行文作画，莫不如是。岂止这些，便是科学研究，也须不慕名利，不羡世俗之心，方能在真知之途踽踽前行。
小时候安静内向，总不喜欢出门。在安静的个人世界里，书是最好的朋友。看得多，了解得更多，能写下得遂也多。每每作文，在别人还用拼音代字、出标点凑字时我便已表达自如，当别人会写出自己的句子时，我已会模仿各段换得高分，在别人拙劣地深迹模仿时我有了自己精妙的词库，在别人生硬描摹华丽辞藻时我已跳脱而去体味细微中的无限……文字之于我熟稔而是灵活，不知天生还是后天的得心应用让我一度有了“玩文字”的感觉。张在少女时期的《天才梦》中写得“我从小被目为才女”，之一无，恐怕是“自诩才女”，偶有人这么叫过。自己也觉得不对劲。
那时我大概十岁出头，初看她的文字——当然也是由于她的才名，便觉得很远，不知可能追得上。至于大些了看《红楼》，更是只能望洋兴叹。感觉八十后对文学没什么大贡献。起初还有些真情实感的宣泄，宣泄多了便类似叫丧。后来涌出类意识流的莫名其妙的文字，那忧郁很是煽动了一些人。最后轻松的整蛊与各类架空虚构故事抢了主味，有其长处，而觉得那是“文化”，与“文学”无关。他们终不曾像“五。四运动”那样改变什么，只是像六十七十年代人一般承接过汉语文学的发展。当然，这也许只是马后炮。当年“潮”来时，我未尝不是一捧书满脸泪，以及敏感的文学细胞率先接受并很好应用了那“华丽词藻”加“无情感内容”的文字模式。至今仍听见有同学写作时追求辞藻，我想劝又忍住了，想着当初自己从酷爱言辞华丽到懂得体味那未言之情，觉得这种感受还是自己亲历后更能有所裨益——然又担心他们毕生无法体味过来——但毕竟若只做日常用，对文字要求也没那么高。何况自己也拖着病根——许是不经意的流露吧，一篇自认为平乏的文字被评为“语言华丽”，总叫人无可奈何——又或者是病入膏肓。那时还不懂事，也曾发过“要做大作家”的梦想。而我知道神州大地上如我当时梦着的还有太多，而这些梦大多消散了。想作大作家，抛去孩子气的梦，也无非是为名利。而真正成了“家”的，未必是一直怀着这梦想，也未必一直拥有名利。寂寞投阁，板凳甘坐十年冷，不仅是太多大家在世时的境遇，甚至也成了人们对文人的要求。这样想时便觉着无奈。
几年前想到这些，写过一个句子：而今竟负凌云笔，枉读诗书到人家。后来又自己给推了，改成：爱读诗书到人家。那《丹青路》的作者，而今不知怎么样了。而我亦知在神州大地上，更多更多的人一如他所说的，寂寞着。寂寞愿投阁。子曰：求仁而得仁，又何怨。
第四篇: 以起点为话题高中作文
新学期，新气象，个个心情好舒畅．你学我赶上游，德智体美好榜样。
在这金秋时节，我们迎来了新的学年，在学校里，我们也有很多共有的名字，我们都是学生，我们都有自己的班集体。我会发现，当你在校外听到别人夸赞我们学校时，我的内心也会觉得喜悦；当老师表扬你所在的班级体时，我的脸上会自然而然地流露出笑容。不为别的，只因为你是其中的一员。这些体验，都带给我快乐。快乐人人向往，老师期望每一个孩子都能收获更多的快乐，那么，怎么才能让自己成为一个快乐的小学生呢？
首先，我要做到，相信自己！李白说：“天生我材必有用”。我要相信，我在这个世界上是独一无二的，我有我的特长，我有能力成为一个对社会、对他人有用的人。所以当我面对任何学习上的困难时，不能害怕、退缩，给自己一个挑战的机会，让自己去尝试，去为之努力！快乐来自相信自己，超越自己！
第二，我要做到，对自己负责！作为一个小学生，我们有自己的行为规范，我们有自己的道德要求，请你以此为标准要求自己。让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯，让按时完成学习任务成为你的学习习惯，当我发现我做到了对自己负责这五个字的时候，我一定会感受到格外的轻松！
第三，我要做到，与人合作！在班级中，在校园里，我们有很多同伴。不论是背书、做值日，还是课堂学习、课外活动，我都需要学会与人合作，与人相处。假若我能在与人相处时做到将心比心，通情达理，就一定会在合作的过程中收获知识，提高能力，感受到共同学习的快乐！
另外，我还知道一个能让自己变得快乐的小秘诀，那就是，常给自己制定一个个小目标，让自己做自己的老师，对自己的学习做出及时的评价。比如，在做作业之前，先定个目标：这次作业我要拿满分！相信，对自己负责的你一定会为此努力，认真地去完成作业，也相信，你的付出一定会帮你达成这个小小的目标！所以，我需要从今天开始，学会给自己制定小目标！
最后，我还觉得快乐是辛勤汗水耕耘的甜美结果，快乐离不开我的勤奋。祝愿我在本学年里能用心地把自己打造成一个快乐的小学生！
当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地，我们美丽的校园也被同学们稚嫩的童声唤醒！在不知不觉中，我们渡过了愉快的假期。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。新学期，新起点，又是一个新的开始，我们面对的是崭新的一页。希望大家都能快快乐乐、健健康康，每天都拥有新的进步。
第五篇: 以起点为话题高中作文
小时候，因为父母工作的原因，我和父母同时上下班，不同的是父母是去单位，我是去外公家。在外公家，外公不是给我糖吃，就是给我饼干享受；去外公家“上班”是我每天的期盼。
可是好景不长，到了五周岁，别的孩子都在撒娇的时候，外公就让我学写字。他规定我一天必须练足100字，不然不得去玩，没得吃零食。外公的话，我没怎么放在心上，随便画两下子就要去玩。没玩多久，可想而知，我被揪回来了。他把我按在小桌前，亲自监督，我只好老老实实写足100字。
一次，我自以为认真地写好了，可外公说跟猪在画画一样，不忍直视。不信邪的我再写了几个，就静坐在椅子上。刚想打退堂鼓，外公就摸透了我的心思。他弯下腰，耐心地对我说：“人，要踏踏实实地做；字，要一笔一划地写。做什么事情都要一步一个脚印坚持走下去。如果遇到绊脚石，就要克服，这样才能练就一手好字。一手好字就是一个人的脸面，字都写不好，你还能干什么呢？如果像你这样，半途而废，最后只会一事无成。”什么是“绊脚石”？什么是“脸面”？什么是“一事无成”？我全部不懂，屈从于外公的威严，我不闹了。端坐、握笔、抚平本子，仔仔细细地、一笔一划慢慢地描。终于，皇天不负有心人，写够100字了，外公夸奖我写的好看，还给我“娃哈哈”！在外公家里，几乎每天都要上演同样“剧情”的“悲喜剧”，起于不耐烦，终于“哇哈哈”。
这样的日子过了两年，外公的“教条”雷打不动，到上学时间，还总是千叮咛万嘱咐要坚持，自己没能检查，还要打电话交代妈妈非督促我不可。因此，我家书房一角还专门设有练字的案台。习惯这东西真可怕，现在的我一天不练几个，心里就痒痒的，怪不舒服的。我现在练的是“颜体”，当心情糟糕时，我会来到案前，在横竖撇捺折中平衡心气。当我心情好时，我也会来到案台前，模仿着书法家，挥毫泼墨。源远流长的“颜筋”灵动飘逸、博大精深，蕴含让人心旷神怡的气韵。研究着碑帖，将书法的古韵雅趣在方寸之间以一种有情有趣的方式呈现出来，这便是中国传统独特的书法艺术。
练书法，我已经坚持了十多年了。起于外公的逼迫，终于自己的恒心。我想，书法已经深入了我的骨髓了。去享受那份投入其中的乐趣，去挖掘那份平淡中的黄金。书法，让我沉静美好，让我获赞无数。
现在回味外公的话，似乎通透了。人生如练字，不管起点多艰难，坚持下来，就是弥足珍贵的。人生起点千万个，坚持第一个。
第六篇: 以起点为话题高中作文
错误——儿时
呱然落地，伴随飞雪的时候，上帝给予我生命，面孔及一切预定好的命运。而茫然于命运，望着这无法知晓并且空空的箱子的东西，让人难以喘息。错误注定了在某一时刻出现挡住我的道路，可惜上帝因为我耍小聪明，而没收走了我的脑袋里60%的智商，只好傻傻的呆坐在那里，等它随时间而融解，也许我错误的选择了逃避！
呆坐了好久，望着它一点点的消失，变偷懒的睡着了。突然轰隆声，将我惊醒出梦里，感觉自己长大了好多，变为了少年，明白那么繁杂的道理。那个错误“逃避”与很多错误一样早已随风伴云的飘离了，只是有少数永远的被铭刻在心里！
错误——年华
幕然回首，看着那些铭刻着错误的标记，自己木呆的翻着那些可笑而悲伤的记忆，不知道怎么来形容那刻的面容，也许那刻的记忆被删除于脑际。
现在的自己好象以沉沦于生活的悲剧中，常常会因为学习而悲哀，金钱而苦恼，权势而惧怕。不知道怎么理解，但我想让佛祖为我解答，我问佛祖，“敬爱的您告诉我，为什么让我来到世间。佛祖没有直接的回答，而告诉我说“自己从人生中品位酸甜苦辣的滋味”佛祖瞬息消失于面前。
我默默的仰望着天蓝色的晴空，我感悟于时间的情感，可惜我只是无法用文字把一切描绘的那么美好而已。
这刻前方的冰山不在消融，自己总是感觉着阳光的困乏，而自己又觉的幻想的美好只是个不能成为现实的童话。只好又一次的走会十字路口，也许我错误的选择了放弃，但是我既然又一次的回来，那么永远不会再次而后悔！
错误——黄昏
夕阳夕下，这随风黄昏的悲郁，让空白的脑子迟钝下来，年老的阳光之下，秋日的落叶飘落至地的美丽，让人却感伤生命的短暂。走在街头，身旁无数的身影，瞬间消失于人海里。等待一个人只不过于消耗为数不多的日子，而阳光渐渐弱了下来，这年老时的模样，孤孤单单的老头子的样子代替了青春年少的活力。也许是自己错误的面对生死的关念，但逝去却是解脱错误于黄昏唯一的方法。
黄昏于生命终结早已不远，而为了生命的价值，需要珍惜在红尘人间的每天，错误不过于是人生的一块石头，拌倒了，趴起来，让自己的生命更有一点价值，不能错误的将生命变的那么无为的可悲！
错误——终点
苍白的脸颊，木呆的眼睛，望着天花板，逐渐的眼睛闭上了，脑里想着这一生的经历就象一部电影，断断续续的画面停止于此。在那刻上了眼睛，便象流星滑过天空，错误也随着生命的终点而永远的消失――消失！
第七篇: 以起点为话题高中作文
带着下课后的疲劳穿过小区的街道，我在一群打闹的孩子中认出了熟识的小妹妹。我想着该去打个招呼，顺带着对他们在打闹什么的好奇，就径直走了过去。我拍了拍小妹妹的肩，扭头却发现被他们围着的，是一辆本不该出现在小区里的共享单车。我问她这是在做什么？小妹妹嘴上勾起一抹玩味的笑容：“在猜共享单车的密码呀！”我猜这应该是小孩子的无心之举，只是为了好玩而已，却也惊异于没有家长告诉孩子们共享单车不可停进小区，更不可随意猜测密码妄想不支出应付的价钱而免费骑行。虽然在孩子们眼中我的做法有些多余，但我仍然拉住了他们，制止了正在进行的开锁行为。“不付钱的骑行事实上透支了自己的信誉，如果想骑我可以帮你们扫码，以后可不要再去这样做了，”我对他们说。还好，尽管顽皮，但他们都乖乖听了我这番“多此一举”的话、奔向其它脚落去寻找别的玩物了。
送走小孩子们，我扫了码，把这辆可怜的共享单车送到了小区之外。前后也许消耗了我一些时间，但我并不觉得我的行为有什么多余。有很多人会骑共享单车，但也许只有少数人会认真看使用须知。树立人人都要遵守的规定实属不易，所以在我能遵守可制止的情况下，我会尽力做好一个文明人。但从这次的经历来看，离人人都要遵守规则的目标，我们还处于起点。共享时代的开始，也处于一个起点。
共享经济的出现，无疑开始了一个全新的时代。从共享单车、共享书店、到共享充电宝等等，以手机软件为媒介，线上支付押金与使用后的花费，我想除了软件公司的严格监督，靠的就是群众们自身的自觉与公德心。爱护共享的产物与按时交费，大多数人都能自觉完成。但在社会仍有少数不文明的不遵守共享制度的人群时，我认为应去制止，不论是有人来提醒或是公司来介入。更重要的是我们还应该大力传播使用理念与规则。这推动的不仅是共享产业的发展，还有社会的文明程度。当青年人、老人以至儿童，都能严格遵守共享规则，我想共享产业也实现了一个伟大的人文目标。
共享时代，是全新的时代。我们是开端，也正处于一个渺小的起点。于我自己，学会遵守、融入共享制度也正是一个起点。于大家，更是有许许多多个起点。从我做起，每一次的严格遵守，都是推动了共享时代发展的齿轮。
共享时代的起点，还需我们共同冲出！
第八篇: 以起点为话题高中作文
翻开人生的史册，第一页是一个起点；扬起人生的风帆，河岸是一个起点；劈开荆棘的阻碍，光明是一个起点；推开虚掩的希望之门，希望是一个起点……
人生有着挫折的阻碍，同时有着鲜花和掌声的喝彩；人生有着痛苦的折磨，同时有着快乐的慰藉；人生有着失败的磕碰，同时有着成功的轻抚。
树立起点，为人生点亮光明、确立目标。花儿没有破土而出的奋力拼搏，哪会有那惊艳不俗的美丽？人生没有起点，就像花儿的种子没有萌发，没有前进的方向，要想人生具有明确的目标，就必需树立一个正确、良好的起点。给我一双黑暗的眼睛，我将会为它寻找光明。多少人在困难面前止步不前？那是没有去尝试，没有一个正确的起点，多少畏惧水的人，看到面前的一湾河水退避三尺，实际上那一湾河水刚能没马蹄，这又是为何？没有敢于尝试的起点，又怎么有蜻蜓点水的飘逸呢？邰丽华，“千手观音”的领导者，挫折面前，她止步了吗？沉沦了吗？没有。她树立了新的目标，树立新的起点，看到那微茫的希望，用坚强的毅力，战胜了困难。树立了起点，看到希望的光芒，看到人生前进的方向，在那远方……
明确起点，战胜困难、痛苦的阻挡。任何事都有起点，困难的折磨会磨平你的棱角，但是长出棱角，再次抵触困难应是明确的起点。明确起点，坚守不渝，才会见证雨过天晴的美丽。困难痛苦之于人，犹如茅屋之遭遇秋风，犹如孤舟之遭遇海啸，犹如伤口之遭遇辣盐。初唐四杰之一的王勃，一生命途多舛，可是在遭遇困难痛苦之后，迎面面来的，不是堕落、丧气，而是明确新的起点，创造另一片蓝天。上帝跟你开了一个玩笑，将希望之门虚掩着，没有起点的你，看到的是失败，站在起点的后面，永远也看不到光明。
跨越起点，去创造更绚丽的一章。跨越起点，就是从起点出发，向前方跋涉，去创造自己的人生，人生就像一章绚丽的篇章。人生不能光有起点，还需要有跨越起点的勇气。现代社会里，有些人说着“我要考入清华、北大”，“我坚决再也不吸烟了”等等承诺的言语，树立了多少美好的起点，可是不去跨越，去坚持的，怎么能有人生绚丽的篇章呢？
起点，起跑线上的初始位置；起点，呱呱坠地的第一声哭声；起点，起航时扬起风帆的那一刻。因为起点，你的人生将更加绚丽多姿。
第九篇: 以起点为话题高中作文
秋风飒飒，吹落门前小树上仅有的几片叶子，满目萧然的季节。女孩伴着秋风来到这个世界，母亲给她取名“秋儿”。
小树在阳光雨露的呵护下渐渐变得粗壮挺拔，秋儿在母亲无微不至的关怀下渐渐长大。
秋儿是个羞涩的女孩，做什么事都要母亲陪在身边。到了上学的年龄，秋儿不愿意去，但母亲说文化一定要有，所以，义无返顾地把她送进了校门。那里有很多陌生的面孔，秋儿很害怕，下课之后就躲在墙角掉眼泪。好心的老师就给她讲有趣的故事，母亲也让秋儿变得勇敢些。秋儿还是哭，但比以前好了许多。
小树又长高了，秋儿也长高了。她早已不再像小时侯那样哭鼻子了，但秋儿却常问母亲——父亲在哪里。每每此刻，母亲总是不做声，最后就告诉秋儿记住她是妈妈的女儿就足够了。秋儿长大了，也懂事了，她就不再多问。可她隐约明白了，她也许没有父亲。
时光荏苒，秋儿已长成了亭亭玉立的少女。母亲总是微笑着看着自己的女儿，她时时以自己的女儿为自豪，因为秋儿不仅成绩好，尤其是文学创作很突出，她的作品多次获得全国大奖。每次，秋儿把奖状拿回来，母亲都会激动得流下眼泪。
可“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，母亲病了，而且很严重。弥留之际，母亲交给秋儿一封信，秋儿拆开她，那张纸已被母亲的泪水浸透：“秋儿，妈妈知道上天要将我收回了。唯一放不下的就是你，从小到大，看着你健康成长，我很欣慰。秋儿，你过早地懂事，从不追问父亲的事。秋儿，哪有没父亲的孩子呀。你有爸爸，当年他嫌弃你是女孩，离开了我们。那时，我很绝望。可看到你天真的笑颜，我决定自己将你养大。秋儿，我要走了，不能给你做早饭了，不能给你补书包了……你要学会照顾自己。秋儿，记住绝不能放弃生活，那是懦弱者的表现。妈妈的生命已到了终点，你却站在起点上。秋儿，你要学会坚强。妈妈会在天上注视你。”
出人意料的是，秋儿没有哭。没有母亲陪伴的日子，秋儿不哭。
秋风又起，吹得门前那棵树“沙沙地响”，秋儿二十六岁了，今天是她的生日，她的书也出版了，书名叫《起点》，在书中秋儿写道：“我生在秋天，也许是这个季节注定了我由稚嫩走向成熟。母亲是我一生的最爱，这本书为她而作。”捧着这书，秋儿流泪了，这是母亲走后，秋儿第一次流泪。泪水滴在书上，也滴在母亲那封很长很长的信上—……
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