考试作文
作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编精心整理的考试作文精选四篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
考试作文精选四篇

作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编精心整理的考试作文精选四篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇一】考试作文

1,个人认为一本好的IELTS写作书对提高写作很有帮助。所谓读书破万卷,下笔如有神就是这个道理。推荐新东方的IELTS写作,里面大作文都是非常不错的范文,多读并且与自己所写文章进行比较,进而改善。不是很推荐大量写作,那不过是在练习写作速度而已,对要想拿到7分乃至8分的帮助不大。我当时每周只写一篇文章,但是因为每次写完后都能认真总结,并将理解应用到下次作文中,所以后4篇文章的写作质量上每一次的飞跃都曾令自己也惊讶。

2,要能够区别formal写作和informal写作的差别在哪里。大家都只到这主要体现在2方面,语法和词汇。譬如语法中被动语态被认为是formal写作里非常重要一种表达方式,那么用it is considered that 要明显比people all believe that更使语言提高档次。而词汇的formal使用也很重要,比如用complete不用finish,用occur不用happen等等。

3,文章要显示出严密的逻辑性,这不仅包括所谓banlance自己的观点,也只要把话说到位,就是言之必尽。banlance自己的观点就是在文中要从事物的两方面来说,至于是平衡还是有侧重的来说要根据文章题目的要求来进行阐述。而具体到段落里就是在承认一方面的同时又要说明另一方面会带来什么效果,说白了就是不能让人尽量少留给予对方反驳的机会。这点很多同学都在英文写作中作不到,在大家的想法中能阐明自己的观点已经不易了,疏不知这正是文章能否拿到7分的关键。话要说尽也就是这个道理,要让自己说的每一句话都能明确的证明自己的主题,而不仅仅是只和主题相关。

4,词汇和语法结构的复杂多变。曾经我们称赞冰心用词的多变,数千言没有重复的词汇,英语其实也是如此。比如basic,radical,fundamental,如果翻译成中文意思其实差不多,但其实还是有不同,那么一篇文章中如果同时准确的用到了这三个词汇,那么给考官的感觉肯定是不同凡响的。而语法结构的复杂不只是体现在句子长上,重要的体现出多变。比如为了加长句子我们可能总是说people who care。其实换成people caring 。不过少了一个词,但却是展示了另一种高层次的语法。(口语里比较多见,但不是说informal)其实字数我从来不认为是一种达到7分的障隘。

就写这些吧,都是一些心得,说的比较空泛。我是不背例句啊什么的,所以我考完后朋友让我重新把自己文章写出来时我只能说是按照题目和思路完全重新写了一篇。我觉得IELTS写作考的是到底对英语掌握到什么程度,没有一定的词汇量,语法基础和清晰的写作思路是不可能拿到7或者8分的,即使有再好的技巧。所以奉劝各位还是脚踏实地多加强自己对句子和词汇的掌握,而不要浪费到不停的写文章上。

【篇二】考试作文

“啊!期末考试考完了,不知道我的成绩有多高,反正,到了明天结果就出来了!”我一边往家走,一边自言自语。

到了第二天,我回到了教室,看见同学们都挤在老师的桌上纷纷议论自己或别人的成绩,我也非常想知道。

当我坐到了位子上时,几位女生走过来,说:“陈俞欢你考了97分,是第一名。”我听到这个喜讯,不敢太高兴,想:我怎么可能得了第一名呢?不可能的。

我静静地坐在位子上做暑假作业。

时间过得飞快,一下子到了公布成绩的时候了,我在等待着,希望自己能成为第一名。

汤老师说第一名有三个人,汤老师报了名字:“陈俞欢……”。

我听到这个名字,不敢相信是真的。过了一会儿,我才高兴起来。是我,真的是我的了第一名!

当同学们为我鼓掌时,那掌声是那么热烈!听着掌声,我非常自豪,我想:得第一名的感觉真棒啊,以后,我的多拿第一名啊!

可是一直到现在,我再也没有拿过第一名了。拿第一名又不是小孩过家家,有这么容易吗?唉!

【篇三】考试作文

在这个礼拜五放学,我和同学去踢球,踢到五点半才回家。

一回家,我打开门没有看见妈妈,我非常的兴奋,由于我就不用被骂了。我语文考差了,相信妈妈一定会问我成绩的。过了不久,妈妈回来了,她一回来,就非常气愤地对我说:“你去干吗啦?”我说:“我和同学去踢球了。”她说:“成绩考那么差还想去踢球,你自己写的承诺书呢?”我说:“贴在墙上。”她越说越气愤,又对我说:“你又没有遵守你自己写的承诺书里的规则,你打扫一个礼拜的卫生吧!”

她说完,就去看我的书包。“你语文考了多少?”我说“七十分。”她说:“什么?七十分!你不用去读书了。”说完,她要把我的书包干嘛似的。妈妈说:“你不想念了是吗?”然后从书包抽出一本书从楼下一扔,她说:“不能下去拿,拿得话直接打你。”我看了一下,原来是一叠原稿纸,还好不是其它书,要不然的话什么事都干不了了。我怀着伤心的心情把书包背回房间好好温习。

到了房间里,我把门关上,我心想:这一次真的是太差了,语文从未上过八十分的我,我下定决心,一定要在这个学期内把语数英这三科的成绩都提上来,这样才能在下学期抱住成绩,可以考上更好一点的初中,这样就可以了。于是,从那天开始,我就每天温习,做训练题锻炼一下,这才保得住成绩。过了一会儿,妈妈进来了,她看着我在拼命地温习的精神,心里打动的一直在流眼泪。妈妈对我说:“孩子,今天是不是被妈妈骂得心里很想去打妈妈呀!实在,妈妈这样做事为了你好。由于你学习成绩不好,妈妈会被你的成绩担心地不行的,所以不要记恨妈妈,在妈妈心里,你永远是我最好的儿子。”说完,妈妈去烧饭去了。

我听了妈妈说的话,心里也觉得有点想哭。由于父母拼命的在工作,而你在拼命的玩。父母工作回来看到你考了成绩那么差,还要为你在担心。你成绩赶不上,父亲担心你考不上初中,到时候就连初中都没读就要回家工作了,你说是不是啊?所以从每一刻开始,你都要拼命的学习,不学习将来找不到工作将来你就没钱吃饭了。

所以说,要从现在开始,无论对待什么都要坚持,坚持就会胜利。

【篇四】考试作文

冬天的五六点钟,太阳已经快要落山了,我们坐在教室里,等待着上晚自习。跟着远处传来的清楚的脚步声,语文老师走进了教室。

“今天晚自习,我们进行考试。”

话还没说完,教室里的叹气声就已经满天飞了。淘气的F君说道:“昨天考,今天考,明天还要考,然则何时而乐邪?其必曰:‘考试中得意其乐矣。’”话音刚落,教室里便响起了一阵哄堂大笑。

语文老师并没有发火,只是微微一笑,然后说:“F君,你的发言不错嘛!没有白学古文。我刚才没有解释清晰,我们今天的考试不记成绩,只是尽量施展出你们潜伏的能力。现在回答我,看着窗外的夕阳,你们会想到什么。”

“想到白叟。”A君首先回答。

“想到深沉,默默无闻,像在思考。”

“还有吗?有别的吗?”老师重复着。

“想到明天,明天太阳会再次升起,那不再是夕阳,那将成为向阳。”F君不假思考地说。

“非常好!”同学们和语文教师都对F君的出色回答报以强烈热闹的掌声。第一个问题刚结束,第二个问题又来了:“向阳应该是什么样的?”

“有朝气,很蓬勃。”

“布满自信,有旺盛的生命力。”

这一回,大家一个个都站起来就说,气氛马上被调动起来。相继而来的便是第三个问题:

“你们愿做什么样的向阳,怎么样才能让你们的青春像向阳一般?”

“我但愿做一个有朝气的向阳,最好可以任意施展想象,还可以创造,可是……我没有时间。”W君显得很无奈地挥了挥手。

“我但愿做一个‘好孩子’式的向阳,可是,我老是太爱玩,‘好孩子’也许离我太远了。”F君的语气略带惋惜。

语文老师听了这些话,兴奋地说:“实在你们都是向阳。只要别太死读书,给自己留些施展的时间和空间,那么你的创造不会只是梦。想想你们今天说过的话,多么完整,多么有道理,文采也不错嘛!……”

这原本“痛苦的考试”,竟变得如斯轻松,我喜欢,也深深地被这次不平常的考试所陶醉。真但愿师弟、师妹们“减负”后的考试,和我们这次考试一样快乐。

考试作文精选四篇

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