成功的实验初中作文【12篇】

难忘(unforgettable)，中国汉语中的形容词，拼音为nán wàng，指难以忘记，无法忘却;永远印在脑海里的，值得记忆的。下面是小编精心整理的成功的实验初中作文【12篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

成功的实验初中作文篇1

成功的实验初中作文一

一进教室，我就发现，桌子上有个盆子，装满了一盆水，我不知道老师要干嘛。难道作文课变成了科学课?喔，原来老师要做实验，教我们写作文呵!我暗自高兴。(用词不错，只是很书面，没有那份属于孩子的天真。建议改为：我这心里乐开了花。)

老师叫我们到讲台上，怕我们看不清。我们“呼拉”一下围了过来，把水盆围的水泄不通。(拟声词“呼拉”用得好，把同学们的“神速”表现的很到位。)

首先，我们想把蜡烛立起，但是调皮的蜡烛就是站不起来，(“调皮”和“站不起来”不搭配，“调皮”应该和“不站起来”搭配。)我们很着急。突然，麦城斌提议说：“把橡皮泥按在蜡烛下面。”我不相信能成功，可老师却说：“真是个好主意，我们试下吧!”我们只好照做。嘿，蜡烛真的按了上去，笔直的蜡烛向军人一样挺立在水盆里。(此时你对出主意遭到你质疑的“麦城斌”是什么想法呢，佩服还是不屑?请写出来啊!)

接着，老师点燃蜡烛，蜡烛发出“噼噼叭叭”的声音，火苗十分弱小，王家驹一个呼吸，不小心吹灭了火苗。我们都埋怨他不小心。老师再次点燃火苗，这一次，火苗从“一粒米”变成“黄豆”，最后变成了“粉笔头”。蜡烛摇头摆尾，好像在说：“来，再喝一杯酒。”(语言生动有趣，比喻很形象啊!)

然后，我们把玻璃瓶扣在蜡烛上，时间一秒一秒地过去，火苗变小了，好像在说：“我坚持不住了。”(语言很精彩，要是能和前文的语言连贯起来，那就更好了。)最终，蜡烛熄灭了。

最后，老师把玻璃杯一提，水果然升了起来。(既然选择果然过渡，可在前文并没有写出你知道水能提起来啊，所以不够自然，建议改为：居然)

后来，老师又给我们玩“睡莲开花”的游戏，我们把老师给我们准备的纸睡莲，放进水里，纸睡莲慢慢开放，像真的睡莲一样漂在水面上。这回我可明白了为什么叫“睡莲开花”。(真不错，是个善于思考的孩子。)

今天，我和同学们玩了两个实验，我很开心。

成功的实验初中作文篇2

星期五，我在书上看见了一个有趣的科学实验，名字叫——火熄灭了！

我对这个小实验充满好奇心，总想体验一番，于是，我就开展了这样一场别开生面的科学实验！

首先，我拿出了实验工具：一个透明杯，一截蜡烛，一只打火机和一本书。做法很简单，先把一个杯子放在桌面上，再将蜡烛放入杯中，用打火机把蜡烛点燃，那截蜡烛在风中舞动着，就想穿着红色裙子的舞蹈家。然后将一本书放至杯子上方。一秒，两秒，三秒……神奇的事情出现了，杯子里的火既然熄灭了，我就像丈二和尚——摸不着头脑。我小声嘀咕道：这葫芦里到底藏了什么药？我绞尽脑汁，冥思苦想，怎么也想不出这里面的奥秘。

在我查找资料的情况下，终于在网上找到了正确的答案：火和人类一样，需要氧气，杯中的氧气没了，火自然就会熄灭了！百思不得其解的我，终于恍然大悟！这一场别开生面的科学小实验使美好的今天充满乐趣！

科学就在身边，只要我们不断创新，才能开拓美好的人生！

成功的实验初中作文篇3

今天科学课上，胡老师说我们要做一个尺子吸小纸片的实验，顿时，班上象炸开了锅似的，同学们你一言我一语地说道，“这个实验好玩吗？”“实验规则是怎样的啊！”这个实验真令我们期待。

胡老师拿出了实验的道具：塑料直尺和一张白纸，然后讲解了实验的步骤和方法。实验开始了，首先我把白纸撕成了碎片，放在桌子上，然后我拿出尺子，用九牛二虎之力擦着自己的头发，我擦擦擦，可不知为何，那些小纸片总不听我的话，懒洋洋地躺在桌子上，当我“不存在”。我心里想：不能泄气。我使劲用尺子擦自己头发，然后赶紧用尺子去吸纸片，可实验一次又一次地失败了。就在我快要放弃的时候，我突然发现奇迹终于出现了，小纸片在尺子的吸力下像跳舞似的晃来晃去，被粘在了尺子上。

实验做完了，从这个实验我知道了：塑料直尺与头发摩擦以后产生了静电，所以能把比较轻的小纸片吸起来。

成功的实验初中作文篇4

相信大家都听过这个故事吧!我也有一次我一次成功的实验。

那一天，放学了，我哼着小曲，一蹦一跳地欢快地走在回家的路上。突然，一个清脆的声音在我耳边回响，我大叫一声：“不好!”原来是我蹦的时候，渴望自由的一元硬币走我口袋中溜了，我赶紧撒开脚去追，可硬币象个“长跑冠军”，越滚越远，我一个前扑上去，还是没抓住这个顽皮的“逃兵”，反倒是我摔了个“狗啃泥”，而硬币顺利地滚进了一个2米深的地缝里，那缝只有3厘米左右宽，手是不可能伸进去的，找东西拉上来也不行，因为硬币圆溜溜的，再加上下面是平地，也不可能，看着下面吃了苦的硬币的呼唤，我急得抓耳挠骚。

就在我焦急时分，一个灯泡在我脑海中亮了起来：科学老师不是说过磁铁能吸收铁，和铁“粘”在一起吗?于是我终于想出了一个天衣无缝的计划。因为硬币也是铁，所以我从小贩那借了一块磁铁和一根毛线，我把毛线套在了那块磁铁上，然后系紧，我还是怕线断了，又借了点胶布，老板很乐意，我用胶布把线和磁铁粘牢了，就又来到那个地缝前。我小心翼翼地把磁铁放进那缝里面，生怕自己不小心一松又掉了下去，就这样，我的手都捏出了汗，我把线放到硬币前面时，硬币神奇般的自己吸住了磁铁，线明显重了一点，我赶紧往上提，果然，我的硬币在经历了一番痛苦的折磨下又被我“钓”了回来。

这个一次成功的实验给了我许多启发：不管困难多大，只要我们开动脑筋，就一定能迎刃而解，科学的力量是无穷的!

成功的实验初中作文篇5

化学实验初中作文

上化学课的时候，老师给我们介绍了硫酸铜晶体的制作过程，说会像一个小孩子一样一天天地长大。我很好奇，就跟同桌去进行这个实验。

老师帮我们准备了硫酸铜药品，我们就按照老师的要求，往烧杯里放硫酸铜， 拿出酒精灯加热，静置一晚。第二天中午，我们就下去了实验室，发现了硫酸钡南通溶液中有许多晶体，我们拿出了最大快的作为晶核，用绳子绑起来，找来树枝，将晶核稳稳绑到树枝上，再往烧杯里加入硫酸铜，加热，等它自然冷却了再把晶核放进去，晶核在我们的细心照料下一天天的长大，形状也很美丽。

三个星期的化学实验，我真的"学到了不少东西，学习化学这门科目一定要细心，如果你在实验中，使用酒精灯不注意。就会造成火灾；硫酸铜是一种有毒性的粉末，如果不质疑使用方法，那么就会造成危险。除了细心以外，我们还要有耐心，每天坚持都要下去实验室制作，这并不是一件容易的事情。

其实，不单止是做化学实验，我们应该做任何事情都要有耐心和细心。上课也要这样，要耐心地听老师讲课，不要走神，一定要坚持！做练习的时候，其实有很多都是基础练习的，只要你细心一点，那么就不会错了。

我们要把这次的化学实验精神带到生活当中去，时时刻刻提醒自己要耐心，细心相结合，力求做到更好。

成功的实验初中作文篇6

今天，徐老师面带笑容地走进了教室，像变魔术似的拿出了一瓶矿泉水，一个塑料桶子，一袋食盐和一个鸡蛋。徐老师说：“我们今天做一个实验。”

第二节课上课了，我们都迫不及待地等着老师做实验。只见老师把矿泉水倒一半倒在杯子里，然后把鸡蛋放在水中，鸡蛋一下子沉入水底，好像在懒洋洋地睡觉。怎样才能让鸡蛋浮起来呢？同学们七嘴八舌地议论起来，最后决定放一些盐。徐老师放了点盐，然后拿着胡炎龙的筷子把盐搅拌了一下，但是鸡蛋仍然没有浮起来，同学们说盐太少了。徐老师自己也觉得盐太少了，就多放了一点，蛋还是没浮起来，又加了点盐，用筷子搅拌了几下，终于鸡蛋浮起来了，实验成功。 有的同学不相信，徐老师就要同学们用手将鸡蛋轻轻地压在水底，然后把鸡蛋放开，果然鸡蛋又浮了起来。 看到这里，于是我想起了死海，有的人想不开就跳海自杀，跳到死海里马上就浮了起来。这是我一直解不开的谜，到现在我才知道跳到死海里又浮起来的原因了，那就是水里有太多的盐，浮力很大，所以人掉下去当然会浮起来。

今天做这个实验，又给我增加了一些收获和科学知识。

成功的实验初中作文篇7

思考+实验=成功 -作文

人的一生有多少个成功，可这些成功又是怎样得来的，难道只有努力吗？我觉得并不这样，今天下午的`一件事，让我更加深刻的体会到成功的意义，也让我悟出了成功的等式，

思考+实验=成功

下午天气阴沉沉的，太阳一直不露面，但阴天想东西，我总是能想得特别清楚。

刚吃完午饭，我就躲在房间里写作业。也不知写了多久，只听一生“啪”的声音，什么东西掉到了地上，我低头一看，原来是笔盖。正当我伸手想去捡起笔盖时，袖子不小心碰掉了笔，只见笔狠又准地掉到了地上，随之又听到了“啪嗒嗒嗒”的声音，望望地板，出现了一个小洞。

我有些担心起来，地板那一个洞没什么关系，我的笔千万要没事啊！

我小心翼翼地捡起笔盖和笔，用笔在纸上写字，但怎么也写不出来，我有些后悔和担心，笔为什么不能听到我的心声：没有事啊！要是我小心点就没有事了，真是的，作文

我有些惋惜，但作业还是要要写的，总不能因为笔芯不行了，而不写作业了吧！于是我换了根笔芯，继续写作业。

当我写完作业后，我便思考着怎么样才能把笔芯修好？

我不断用那根笔芯在纸上涂画，但是它始终没有流出汁来，我放弃了这个办法，又用了另一个办法。用手甩着笔芯，再用笔芯在纸上写，嘿！有效果，出现了黑线，但最后又消失了，我有些失望。

这时，我心想：刚才笔芯掉到了地上，那应该是笔头有问题，不然我把笔头换一下，应该就可以了吧！事不宜迟，马上开始。

我拿出用完水的笔芯，用镊子将笔头拔出来，把好的笔头和摔坏的笔头交换，再用笔芯在纸上写了一写，只见一条条黑色的线映入眼帘。哦，好了，真是高兴！

我此刻也悟出了：思考+实验=成功的式子，只要多实验就会成功的。

福建省福州市永泰县实验小学六年四班

成功的实验初中作文篇8

一个阳光明媚的星期天，我在家里做了一个有趣的实验，名字叫：让鸡蛋跳舞。因为我曾听同学们说起过，我非常好奇，我决定亲自实践一下。

星期天，正好没什么事，我想起了这个实验，于是我先准备了一袋盐、一盆清水和一个鸡蛋。首先，我舀了一勺盐，用筷子搅拌一下，白色的盐粒迅速溶解在请水中，我小心翼翼地把鸡蛋放了进去，可鸡蛋纹丝不动，我想：一定是盐太少了。于是，我又舀了一勺盐，搅拌均匀后鸡蛋还不能浮起来。这也不行呀!那该怎么办!我有些不耐烦，想放弃了。于是我把剩下的小半包盐一股脑儿倒了进去，奇迹出现了，只见鸡蛋像跳舞似的一扭一扭浮上水面，“鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!我成功了!”我情不自禁地呼喊了起来，这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀”!

通过这次实验，我不仅验证了人们的说法，解答了心中的疑问，更懂得了一个道理：“你要去证实这一件事，光靠嘴巴说没有用，关键是你去做了没有!”

成功的实验初中作文篇9

有一次，我在家里无聊得发光。心想，哎!无聊啊!做什么好呢?

忽然，我看到有个人正在电视里做实验。我有来头了，自己也想做实验。如果把两个杯子做底座，上面放一张报纸，再放一个重罐头，那会不会成功呢?

于是，我冲进厨房，拿来两个杯子，一个罐头，再找来一张报纸。开始做实验，我把两个杯子放在下面，然后，向两个杯子上面摊开一张报纸，再放上那个很重的罐头。我刚放开手，那个玻璃制的罐头立刻掉了下来，幸好我伸手灵敏，抓住了那个罐头，不然早就摔个七八烂。

啊!失败了!再试一次!嗯——，不过，还有什么办法呢?实在想不通哎!对了，先增加报纸的硬度!说干就干，这次，我把报纸折了几下，然后有卷了一卷，直到我觉得够硬为止，最后，我又重新在两个杯子中间放上报纸，再放上重罐头，最后，真的成功了!

我好高兴啊!我终于成功了!——我为我的成功感到骄傲!

成功的实验初中作文篇10

今天星期二，上午的第四节是英语课。上课了，英语教师一只手拿了一本英语书，另一只手拿了一次性的杯子和两个小纸杯走进教室。同学们都对这四个杯子不了解很好奇。

英语老师走上讲台，把四个杯子放在讲桌上，然后说：“这是四个杯子，有两个是用塑料做的，有两个是用纸做的，有谁能不用手把两个摞在一起的杯子分开?谁愿意过来试一试，可以选择任意一种杯子来做试验。”同学们纷纷走向讲台，都想试一试怎么才能将两个摞在一起的杯子分开。只见了选择用塑料杯做试验的同学用胳膊夹住两个摞在一起的杯子，然后用牙齿咬住上面的一个杯子的边往上拽，用胳膊夹住两个杯子往下拉，最终也把两个杯子分开了，选择用纸杯做实验的同学把杯子放在水中，让水把纸杯泡软，但始终都分不开。英语老师走上前说：“选择用塑料杯做实验的那位同学，虽然成功地将两个摞在一起的杯子分开了，但是这种方法太难了，我有一种简单的方法可以把两个摞在一起的杯子分开。”说完，英语老师鼓着腮帮子一吹，两个摞在一起的杯子竟然奇迹般地分开了。英语老师又说：“两个杯子的大小肯定不一样，因为世界上没有两片相同的树叶，所以两个杯子也不可能完全重合在一起，两个杯子的上面的边也不可能完全重合。这样两个杯子的边中间就会有一条缝隙，把气往里面吹，等气占满了两杯之间的空隙之后，气就能把两个杯子冲开。所以刚才我吹时，杯子就奇迹般的分开了。

听了英语老师的一番话，同学们又走到讲台上按照老师说的去做一吹，两个摞在一起的杯子就真的分开了。不管用的是塑料杯还是纸杯。

这次有趣的实验，使我们又懂得了一点儿科学道理。

成功的实验初中作文篇11

今天晚上吃完饭后，就开始做“小实验”。我马上感觉到我仿佛就像个小实验家。

我马上从美术包里拿出毛笔，然后又拿出一张白纸，又弄了一杯糖水，倒在杯子里，最后我又借了爸爸的打火机。

我迫不及待的毛包蘸了一下糖水，又在白纸上写了福这一个字。然后我又把这张白纸放在窗台上，因为这样它干得快。时间过得可真快，一转眼白纸就干了，然后爸爸用打火机照了有照，终于完成了，可是一不小心把白纸给烧着了，我对爸爸说：“赶紧灭火吧。”爸爸说：“待会，待会。”我的目光又转向了那张白纸，我惊奇的叫了一声“咦”这个字怎么变得真么清晰了呀？爸爸说：“这就是我说待会，待会的意思。”

真是一次成功的`试验，在成功的那一刹那间我心里感觉我自己是一个真正的实验家了。

成功的实验初中作文篇12

在生活中，经过自己的一番努力，取得了成功，这是一件多么令人兴奋的事呀!它让我们精神振奋，信心百倍。我也有许多这样高兴的时刻……

有一次，我从一本书上看到，纸锅能烧开水，并且写出了发现过程。我觉得非常奇怪：纸锅能烧开水吗?我决定做个实验证明一下。我叫来爸爸，让他帮助我一起来完成这个实验。

我找来一张纸，由于我不会叠纸锅，只好卷了一下，做了个纸锅的样子。根据书上说的，我先往里倒了三分之一的水。爸爸点燃了一根蜡烛，我拿着“纸锅”，爸爸拿着蜡烛，在距它不远的地方，慢慢的烧，静静的等待着出现变化。

过了一会儿，没有任何变化。我有点不耐烦了，心想：会不会不对呀?手轻轻动了一下，纸和蜡烛的火苗接触了，纸迅速着了起来，我吓的“哇”一声大叫，两手松开了纸，拿来一杯水，“哗-”浇在了上面。火倒是灭了，但刚才所做的一切都前功尽弃了。我失望对爸爸说：“爸爸，别做了，反正已经知道答案了，何必再去费工夫呢!”爸爸把地上的东西收拾好，又拿来一张纸，说：“别人研究的，毕竟是别人的，但你自己亲自做了，就是你自己的。这样学到的知识，是永远也忘不了的.。来，我就不信，我们做不成一个小小的实验!”

我们把刚才的一切都准备好，静静的等着出现变化。过了五、六分钟，开始冒烟了。我把手指头伸进水里，水温了。又过了两、三分钟，水里冒起了一个个小泡泡，我又一次把手指头伸进水里，水热了，但不是很热。小泡泡越来越多，证明水已经开了!我兴奋地对爸爸说：“爸爸，快看，水开了!我们实验成功了!”

成功的实验初中作文【12篇】

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