挖红薯小学作文汇编14篇

春节是我国延续千年的传统节日，而在春节拜年也是历史悠久的习俗。以下是小编整理的挖红薯小学作文汇编14篇，欢迎阅读与收藏。

挖红薯小学作文汇编14篇

春节是我国延续千年的传统节日，而在春节拜年也是历史悠久的习俗。以下是小编整理的挖红薯小学作文汇编14篇，欢迎阅读与收藏。

“哈哈，终于到了！”校车刚停，里面就发出来欣喜若狂、喜出望外的欢呼声。

“咔嚓！”随着闷闷的车门打开的声音，同学们一个个像打了鸡血似的鱼贯而入，倾巢而出。每一个同学都疯狂地从校车上一跃而下，飞快地朝董家红薯园奔去。心想：这次马上要挖红薯了，一定……还没有想完，就被几声吆喝声打断了，原来是几名男生迫不及待地冲上去，兴奋地大喊了几声。咋一看，有的同学就像是爆发出了“洪荒之力”，犹如一群群饿狼，并且口中还念念有词：“冲啊！冲啊！”有的同学从一开始就很镇定，小跑着保持体力，希望在他们间歇的时候，能够快马加鞭，超过所有的人。还有的同学速度渐渐减慢，可是依然马不停蹄地跑着……

一会儿的工夫，我们就穿过羊肠小道来到了红薯园，准备挖红薯了。其实，老师本来想说几句话，可是还没等开口，同学们就一窝蜂地开始挖红薯了。

我选了刘凯迪当我的助手，接着飞快地选了一块密密麻麻的瓜藤开工。我首先集满力量，如同一只闪烁着血红光芒的猎狗追捕猎物般“挖”气重重。不久，在我的努力下，一块兔子大的红薯露了出来。我欣喜若狂地想：功夫不负有心人。我终于把这块红薯挖了出来，天哪！那么重，发了！我们把这一块大红薯放进袋子里，接着又对其他的红薯阵地发起进攻。

告诉你一个秘密，我挖红薯的技能有三个字：刨、挖、拔。刨就是以自己的双手像挖掘机一样刨，必须有一种狗刨骨头的气势。挖则是用工具在红薯旁挖土。假如，有一块红薯你刨不出来，那么就用第三个技能：拔。拔就是以眼力看出红薯的根，用蛮力把红薯使劲拔出，可是如果没有瓜藤，或瓜藤扯断了，那么你可以尝试下刨。不过，注意要把衣袖撸起来，再把红薯抱出来，如果实在不行，那我也黔驴技穷了。

随着我飞快地挖掘，波浪般的绿色红薯地渐渐消失在我们的眼前。

是时候进入下一环节了――烤红薯。由于地方小不足以挖坑，我们正为此焦头烂额时，沈钰昊队向我们伸出援手――合作，我爽快地答应了。

我们把唯一的铁锹抢了过来开始挖坑。在我们的共同努力下，终于烤好了一块红薯，可是，天空中刮起了风，不一会儿，烤红薯就结束了。

泥土见证了我们的成长，红薯见证了我们的欢乐，瓜藤见证了我们的希望、欢乐、不舍……原来这就是田间秋收忙，最是红薯香的美意啊!下一个秋天，我一定要再次归来！

挖红薯小学作文2

在实践生活中，好多劳动要自己去体验的，比如：洗衣服、挑担子、挖红薯……这些劳动不光要学着做，还要去体验它的辛苦。

在暑假期间，我清楚地记得在一个炎热的下午，我看见爸爸和妈妈正在地里挖红薯呢！看着爸爸妈妈一锄一锄地挖着坚固、稳定的红薯。一下挖一个小缺。红红的红薯露出一个小袋似的小口，里面像装着又大又红的红薯，再一使劲挖，红薯差不多就出来了。

我看见爸爸妈妈一锄一锄的多好挖呀！连忙跑上去，抢过妈妈手里的锄头，用力一挖，呀！怎么挖不动呀，我再一使劲，泥土里的红薯已被我挖烂了。妈妈在旁边笑着说：“你这么挖是挖不起一个好的红薯的，我一下子惊呆了，原来爸爸妈妈挖土是看见了红薯的根才挖的，我照着妈妈说的方法去做。果然，又红又大的红薯被我挖起来。这时我已经是满头大汗了。

通过这次简单的体验，我知道了什么叫辛苦，知道了农民伯伯的苦处，知道了一个个又大又红的红薯是怎样来的。还知道了不管什么事都要自己动手去做，才能体验这些粮食是怎样来的。

陈冉指导老师：陈林

挖红薯小学作文3

热乎乎、香喷喷的红薯是我冬天的最爱，可我万万没想到，挖红薯却是那么辛苦！去年秋天，妈妈带着我去帮外公挖红薯，让我切切实实领教了一把“面朝黄土背朝天”的生活。

那天一早我们就来到外公的红薯地。我兴奋地就像出门郊游，在田里又蹦又跳。突然一扭头，嗬哈，外公和妈妈都换了装了：身上穿着旧兮兮褪了色的衬衣，头上戴着滑稽的大草帽，一个扛着锄头，一个提着铁耙，哪里还有文绉绉的老师样子，简直是个老农民啦。我笑得前仰后合，妈妈却递给我一把小铲子，一挥手说：“开战”！

外公已经把红薯藤和叶子扯掉了，只剩下一截红薯茎在地面，提示我们那就是红薯聚集点。外公和妈妈挥起锄头，热火朝天地干了起来。我也拿着那把小铲子，找到红薯茎，蹲下开挖。正挖得起劲，突然一铲子下去，“咔嚓”一声脆响，糟糕，红薯被削去了一半！好不容易挖到的红薯被开了膛破了肚，渗出的汁液跟泥巴混在了一起，脏兮兮都没法吃了。接下来一连几次，我都没能避免厄运。没过多久，我挖的红薯除了几个手指头大小的是完整的，大个的基本都被我左一刀、右一铲，挖了个七零八碎。望着我的“杰作”，我又累又懊恼，生气地把铲子一扔，不挖了！

妈妈走过来，指指外公说：“你好好看看，外公是怎么挖的？”我抬头望去，只见他挥着大铁耙，并没有在红薯茎旁边开挖，而是在离茎几十厘米远的地方就开始松土，靠近茎后就发大力深深挖下去，然后用铁耙一撬、一翻土，一窝红薯就被连着茎带到地面啦！原来红薯一般都是4、5个聚集在一起长在茎的周围，像我这样只在茎下面挖，当然就很容易挖破啦。但是要像外公一样挖得远、挖得深，那得费多大劲啊。我仔细一看，这才发现外公已经满面通红，额头冒出了一颗颗大汗滴，身上的衣服都被汗水浸透了。我终于明白为什么他的手上常常会有硬硬的老茧和水泡，那都是劳动留下的痕迹啊。我明白了，于是又鼓起劲，用外公的方法，从茎周边开挖，深挖、细挖，挖得汗流浃背，手臂都酸了，终于挖出了完整的大红薯！

一边挖着红薯，外公一边还生起一堆火烤红薯。等红薯挖完，烤红薯也熟了。掰开黑乎乎、烫手的外皮，里面是烤得金黄的红薯，虽然还不是很甜，但是又香又软，关键是我们自己的挖的，味道别提多棒了！

吃着香喷喷的红薯，我想起外公以前说过的话：“土地是最有良心、最懂回报的，你留多少汗水，它就一定有多少成果奉献给你”。通过这次经历，我觉得我好像有点明白什么叫“一分耕耘一分收获”了。

挖红薯小学作文4

秋天到了，今天我们学校组织三年级的同学们去挖红薯。同学们开心极了，大巴车上充满了欢歌笑语，非常热闹，有的在讨论着怎么挖红薯，有的在做游戏，还有的与同学们分享着自己的美味小吃。

很快，我们到达了挖红薯的地方。这里山清水秀，山上种满了郁郁葱葱的小树。首先映入眼帘的是一大片红薯地，它们像是一个不规则的长方形，上面有一笼一笼的土堆，在这些绿色的藤蔓下面，红薯幸福的成长着。

同学们分成了几个小组，划分好区域，就开始动工挖红薯。我紧紧握住锄头，弓着背，用力的挖。挖红薯看似简单，但对于我们这些从来没干过农活的小朋友来说，就没有那么容易了。开始我没有掌握技巧，不是把紧挨着的红薯挖断，就是挖出来的红薯坑坑巴巴的，没有一个完整的。最后在妈妈的指导下，我明白了首先要找到藤蔓的根，因为红薯就住在这附近的土壤里，然后从腾蔓根稍微远一点的地方开始挖。我一层一层的刨土，不费吹灰之力的功夫，就发现了三三两两的红薯，手拉着手，肩并着肩，像在说悄悄话，幸福的抱在一起。

慢慢的，我掌握了技巧，终于挖出了一个个完整的红薯，它们的形状各不相同，有特大的，也有细长的，有椭圆的，也有带着疙瘩的！它们穿着一件件紫红色的外衣，美丽极了。

看到这些丰收的果实，我深深地感受到了，农民伯伯的不容易，真是谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！以后我们可不能浪费粮食了！

一天辛苦劳动终于结束了。我们带着自己挖的红薯依依不舍的回家了。

挖红薯小学作文5

秋天是丰收的季节，各种各样的果实挂满枝头，红的、绿的、紫的……，满目琳琅。闭上眼一阵阵水果的香气扑鼻而来，这个季节也正是收获红薯的好时节。

周末，我和外公扛着锄头、提着篮子到田里挖红薯。映入眼帘的是一轮轮绿油油的叶子，随风摆动，像一个个士兵在望哨。我看了半天，也没有见着一个红薯呀！我纳闷了，嘴里嘀咕着：“哪里有红薯啊？”正当我疑惑时，外公麻利地拿起了锄头，把绿色藤蔓扯了下来，只见一个个高耸的土垄被上被红薯藤紧紧缠绕着。它们盘根错节，紧紧的扒在土垄上，偶尔还能看见几个调皮的红薯露出了脑袋。“哦――，原来红薯是长在土里的啊！”

我急忙前去帮忙。我双手握紧藤蔓，一下下的拽，一步步的退，“咔”的一声，藤蔓断了！我迫不及待的用手把土挖开，红薯紫红色的外衣从土中裸露了出来。我又开始拔，“一二、一二！”但红薯却像不想出来一样，我拽的越凶，它就向下钻的厉害。终于，拔出来了！可是一看，兴致少了一半，“哎，怎么只有半块啊？”外公拿着锄头，向下挖了挖，哟，另外半块在土里躲着呢！

渐渐的红薯挖完了，每每想起这段挖红薯时的一幕幕，我心中总是很兴奋。

挖红薯小学作文6

我们前几天去秋游了，其中有一项我最喜欢的活动，那就是挖红薯。因为这不仅考验我们动手能力，而且特别有趣。

我们来到挖红薯的场地，一人拿了一个红色的小铲子和一个红色的袋子。进入场地之后，马上找到了一片土地，蹲下来。我在地上发现了几个红薯的苗，我在那个小苗的旁边开始挖。我一挖下去发现土很松，我想，我这次一定能挖到很多红薯。挖了不一会，许佩泽就过来帮我了。我们两个搭配得很默契，他一铲，我一铲，很快，我们就挖了20厘米深左右。这时，章劲又过来了，他看见我都挖了这么深，非常的惊讶。

一直挖呀挖，我蹲得都要站不起来了，可是还没有挖到红薯。我想：这是怎么回事啊？明明看到一个大拇指差不多粗的红薯根，怎么到现在还没挖到呢？工作人员过来看了，他看了之后嘲笑道：“哈哈哈！你们挖的这根不是红薯根啊！细的才是。”我听了之后，懵了。难道我们挖了这么久，就是白费时间吗？许佩泽听了之后，也感到非常生气，他直接把铲子往地上一砸，转移到别的地方去了。

随后，我也转移了地点。一铲子挖下去，再翻上来，咦？好像有什么东西。我立刻在旁边铲了几下，哇！这不会是红薯吧？我终于挖到了。我赶紧用足力气把它拔了出来。

如果还有更多挖红薯的时间，该多好呀！可是，老师已经在集合队伍了。我真想再挖出几个红薯带回家。

挖红薯小学作文7

今天，我和爸爸妈妈去舅舅家玩，天公真不作美，早晨下了一场雨，地上湿漉漉的，好不容易才走到舅舅家。

我发现舅舅家有很多的红薯，我不知道红薯是怎样长成的，就嚷着让妈妈带我去挖红薯。我和妈妈找来一把铲子，一路小跑来到菜园，就开始挖红薯了。

我们先找到一条藤子，顺着藤子的根就挖了起来。我先用铲子挖，可是怎么挖也挖不动。后来，我慢慢的把土挖开，可是这样慢，还是挖不出来。妈妈鼓励我想一个新办法，我想来想去想出了一个办法，把铲子插进土里使劲地撬，由于土很湿、很软，最后终于把红薯挖出来了。

看来做一件像挖红薯一样简单的事情都需要想办法，切不可半途而废。

挖红薯小学作文8

秋天，丰收的季节来了。学校组织我们去石洞乡开展了社会实践活动---挖红薯。

经过半个小时的车程，我们欢声笑语地来到了盼望已久的田野，四处一片绿油油的，天空蔚蓝蓝的，再加上泥土的芬芳，我深吸了一口气，顿时觉得耳聪目明，啊！真是一种回归大自然的舒坦。看着先到的班级已经挖出了一堆堆可爱的红薯，我们心里真痒痒，羡慕不已，赶紧拿出铲子锄头等工具，争先恐后地冲进红薯地，准备开工啦……

挖红薯看似简单，但对于从未挖过的我来说却不那么容易，一开始要么把红薯挖破了，要么半天挖不出来，要么握铲子的姿势不对，要么使的力气太小……我心想：这可不行，这得挖到什么时候呀！于是，我决定和张诗淼一起合作挖。我们发现，有红薯的地方很硬，而且是凸出来的，而没有红薯的地方很软，是凹进去的。于是我们先用脚踩，如果感觉很硬，张诗淼就一锄头下去，用力一挖，于是一个胖娃娃就露出了紫红紫红的小脑袋，张诗淼就围着它的周围轻轻的挖，轻轻的松土，然后我用铲子插入土里，再使劲的往上翘，一个紫红紫红的胖娃娃就完整的出来啦！我俩哇的一声，欣慰极了！由于掌握了挖红薯的经验，再加上配合得默契，不一会我们就挖到了满满一袋子的红薯，有的像一个大老鼠，有的像一个茶壶，有的像紧紧拥抱的葫芦娃兄弟，有的又像千奇百怪的小精灵……

通过这次活动，我深深领悟到了农民伯伯的辛苦，真是谁知盘中餐，粒粒皆辛苦呀……

挖红薯小学作文9

星期三我们组织去秋游。到了目的`地，走了一段路进去。我们在一座桥上看见了鹿。往里走，到里面玩、吃饭。爬进一个洞里，在里面吃午饭。

我们接着走一段路。乘车，去挖红薯。我先开始不知道怎么挖。然后我随便踢两脚，乱刨。竟然歪打正着找了一个小的红薯。我受到了一点启发。我专找有根的地方刨土结果功夫不负有心人。挖到大的红薯。我继续挖，有收获了一下连挖出了五六个红薯。王老师也给了我几个红薯。一个袋子装的差不多了，拿出大袋子，没装几个，破了，问题不大继续装，不知不觉袋子破的更厉害了。这时吹哨了，我努力地搬，不行，前面那么远，我开始有点绝望了，我想把红薯丢一部分，可是我有心疼，我又有点绝望。我把一部分放进了书包里，试着背上，可红薯接二连三地掉下去。一位老师帮我装进去，拉上链。赵泳旭帮我分担了一些。我过去了。

我又去拔萝卜。怎么装萝卜？没袋子了我只好拔了两根小胡萝卜回去。之后就到处拔一拔，都没拔出来。

活动完了。我们回家了。今天太累了，不过收获不小！

挖红薯小学作文10

姑姑家为了种植有机蔬菜，开垦了一小块菜地。这个周末，她去年种植的红薯宝宝都成熟了，于是，便让我们去挖红薯。

我们领了小铲子和锄子之后就出发了。刚一到菜地我们就惊呆了：这么大一块红薯地，要挖到什么时候啊？可大家二话不说，立马开始工作。

土地里的红薯宝宝身体十分柔嫩，稍不小心就会刮到。于是，我们分外小心。“看，就像这样！”这是妈妈在为我演示：她牵着红薯藤对我说：“要想找到红薯，就要找到藤和地面连接的地方。”接着她又用铲子铲红薯旁边的土，“接下来你需要把红薯两边的土挖开，看看它有多大。”她对我说。最后她把铲子插进了红薯旁边的土里，轻轻一翻，一个安然无恙的红薯就出生了！“喏！”她把铲子递给我，“你也试试吧！”

于是，我便学着妈妈的样子开始挖红薯。我先选定一根红薯藤，接着牵着它走，找到了它与地面间的连接点。然后，我又用小铲子，一点一点的挖去红薯宝宝身旁的泥土。待到红薯宝宝的半个身子露出来之后，我便找来一把大铲子，使劲把它插进红薯宝宝身旁的泥土里，轻轻一翻，一个红薯宝宝便完美出场了！开始，由于我老把不准距离，所以挖出的红薯宝宝有的都破了。可挖着挖着，便熟能生巧，再也没有挖破。

俗话说“众人抬柴火焰高。”原本预计五小时才可以完成任务，可在我们几人的努力下，不到三小时就完成了。袋子里被挖出的红薯宝宝，有的像糖葫芦，一个连着一个；有的像弯弯的月牙儿；有的像刚长出来的蘑菇……奇形怪状，无奇不有。望着经过汗水得来的“战利品”，我们都笑了。

经过今天的农家乐，使我明白了人多力量大的道理。

挖红薯小学作文11

又到了金秋时节，天高云淡，秋高气爽。农民伯伯的脸上满是笑容，因为秋天是个收获的季节。

我们一家都喜欢吃红薯，奶奶在家门口开荒种了些。这不，到了收获的时节，我们一家开始忙碌起来。

中午吃完饭后，奶奶招呼爸爸妈妈和我一起挖红薯，看到那灿烂的阳光，我就挪不动脚步了。虽然秋天到了，但是一到中午却还是有些热。秋老虎又发威了！

虽然我心中有一千个不情愿，但是我却不得不去，谁让我爱吃红薯呢。到了山坡上，映入眼帘的是一大片一大片碧绿的叶子就像一把把遮阳伞，可能是地下的小精灵怕晒才躲进了这片绿色的森林里，撩开叶子一看，叶子下有许许多多粗壮的腾子，个个都有小指拇粗，这些红薯可都是奶奶的宝贝，她每天都给红薯浇水，施肥。当我和妹妹在菜园里玩时，奶奶还总是赶我们走，生怕我们踩坏了红薯苗，影响收成。话不多说，我们动工了。

奶奶先用镰刀将所有腾子全部割掉了――原本被山芋藤装扮的青翠欲滴的土地变得只剩几十条乱麻似的杆子纵横交错地覆盖在土包上。奶奶告诉我，杆子下面就藏着红薯，我想这红薯肯定是个害羞的小女孩，在大家都争着展示自己的时候，它却躲在地下，将自己埋起来。我抓紧一个腾子，然后用铲子将周围的泥土挖开了，一不小心红薯被我用铲子一分为二，接下来我已吸取了教训,不会像上次一样傻乎乎地把它挖破了,而是小心翼翼地把红薯周围的土刨开,刨得差不多了,再把它轻轻地拔出来,生怕稍一用力又将它弄断。

在大家齐心协力的努力下，又挖了许多形状各异的红薯：它们有的就像一个个小灯笼似的，照亮秋日的田野；有的又像一个个小皮球，在田野里滚来滚去;有的像一个个没睡醒的孩子，依然依偎在大地母亲的怀抱里。

晚上，奶奶煮了红薯，看着桌子上热气腾腾的红薯,简直要“口水流下三千尺”了,煮熟后它的外皮黄里透红,吃起来甜香滑润,真是美味爽口,保你吃了还想吃。山芋不仅外观可爱，用处也很大，它可以做成各种好吃可口的美食，是不可多得的食材！

秋天是个收获的季节！也是美食季节！

挖红薯小学作文12

今天上午，我跟着爸爸和奶奶去地里掏红薯。我坐在爸爸的手拉车上，阳光洒下来，暖烘烘的很舒服。母狗“小露”突然从哪里蹿了出来，一会儿在前面跑得老远老远的，一会儿又落在后面毫无踪影。到了地里，奶奶两手拔藤，爸爸挥锄挖薯，我蹲在地上捡红薯。因为爸爸说有奖励，所以我很卖力。可奶奶说我泥土没扒干净，爸爸却夸奖我劳动积极，是个好孩子。一小时后，太阳火辣辣的，爸爸说口渴了，我听后也感到又渴又累，两脚都迈不开了。终于可以回家了，我又坐在爸爸的车上，背靠红薯，觉得很享受。“小露”也不知不觉地回到我们身边，摇着尾巴带路。爸爸问我：“你现在是不是感到是在享福啊？”我说：“是！”爸爸说：“对呀，人累了，能舒服地坐一会儿或者躺一下，不就是一种幸福吗？”

挖红薯小学作文13

活动准备：

小工具、篮子、拼板、小毛巾

活动过程：

一、激发兴趣

1、我们来到了什么地方？（范老师家的菜地里）

2、秋天到了，范老师家菜地里的果实宝宝都成熟了，果实宝宝都想出来了。你们看，果实宝宝躲在哪里啊？（地下）你们知道哪些果实宝宝是藏在地底下的？那这里藏的是什么果实宝宝呢，我们一起把它们请出来看看吧

二、提出要求

1、使用工具要注意些什么呢？

（1）安全

（2）不同的工具要互相帮助

2、每个小组一个篮子，把挖到的红薯放在各小组的篮子里