防性侵演讲稿学会自我保护远离人身侵害范文汇总四篇

下面是小编精心整理的防性侵演讲稿学会自我保护远离人身侵害范文汇总四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

防性侵演讲稿学会自我保护远离人身侵害1

活动目标：

1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。

2、掌握保护自己的方法，增强自我保护意识。

活动重点

知道要保护自己隐私，掌握保护自己的方法。

活动难点

掌握保护自己的方法。

活动准备

多媒体课件、视频

活动过程

一、创设情境，激趣导入

1、引导幼儿说一说自己的身体有哪些部位。

师：小朋友，我们的身体都有哪些部位呀？（头、手、膝盖、脚）二、感知理解，操作体验

1、说一说。

引导幼儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。

师：小朋友们知道吗？我们身体的有些部位是不能让别人随便看，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位？

2、师幼小结

图片上遮盖起来都是小朋友身体的隐私部位，是不能随便漏出来和让别人摸的。

（播放视频，什么叫隐私部位？）

三、拓展经验，丰富认识

师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的隐私部位呢？

1、引导幼儿大胆地发表看法。

2、播放视频，引导幼儿认真观看，回答教师问题。

（1）我们应该怎样保护自己？

（2）当发现他是坏人时，我们应该怎么办？

3、尊重别人隐私的经验。

师：小朋友知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢？（鼓励幼儿发言）

师幼小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上厕所的时候要随手把门关上，不自己出去玩，不让陌生人摸我们，不能让别人随意摸我们的隐私部位。

我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要故意去看。

活动延伸：

请幼儿将自己学到的知识教自己的弟弟和妹妹。

防性侵演讲稿学会自我保护远离人身侵害2

一、什么是性侵害？    

性侵害是指加害者以威胁、权力、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁迫他人与其发生性关系，或在性方面造成对受害人的伤害的行为。通常，性侵犯可分为非身体接触：如对青少年说下流的话，开性玩笑、打性骚扰电话；向青少年暴露生殖器；以及身体接触：如触摸青少年身体的隐私部位或令人反感的部位，实施性暴力等。

二、如何预防性侵害？

1.预防性侵害，事前如何防范？

不要轻易与虚拟网络空间的人见面，即便见面也要在公共开放的场合；未经家长同意，拒绝接受任何成年异性的吃请；不搭乘陌生成年异性的车辆；独自在家时，拒绝陌生异性进门。

不要以为熟识的人就不会有危险，性侵害案件，相当案例是发生在熟人之间。对熟识男孩的交往要把握两点，一是有所信任，坦然交往；二是不能完全没有设防：不单独和熟识男孩相处过久；不要轻易相信对方的承诺，举止沉稳、行为朴实、不轻浮，严格要求自己；在熟识男孩对自己提出非分要求时，应保持镇定，用理智的态度明确拒绝，同时要及时离开。

学生要上晚自习，夜行也无法避免，所以一般夜行时最好结伴而行，要选择照明好的街道，感觉到危险立刻逃跑，一定要跑到人多的地方。看到人的时候，高声呼喊救命。如果避免不了独自一人的路段，可以让父母在安全处等待然后一起回家。可以平时自己设想一下如果遭到这种情形，自己会采取什么样的措施，在脑中像演戏一样演一遍，这也是所谓的假想防范法。

2.面对性侵害，事中如何应对？

如果遇到性侵害，一定要保持头脑清醒、临危不惧，只有设法使自己沉着、冷静，才能与犯罪分子周旋；要与犯罪分子软磨硬泡，拖延时间，顽强抵抗；要记住犯罪分子的体貌特征，尽可能的取得犯罪分子的头发、皮肤、衣服等证据；遇到合适的时机一定要抓紧自救或向他人求救。

3.遭遇性侵害，事后如何应对？

在发生性侵害之后，很多人选择逃避不愿面对，不愿意告诉家人。其实这样的方法都是错误的。真正要做的是:    

（1）及时报案不要拖。一旦遭遇性侵害事件后，要打消顾虑，及时向有关部门报案，不能因为害怕名誉受损，将苦果自己咽下去，这样会使犯罪分子逍遥法外，也使更多的女性受害。    

（2）配合调查要积极。性侵害发生后，在报案的同时，被害人要将侵害的有关物证保留好，并将犯罪分子的体貌特征、衣着打扮、口音、携带物品、受伤状况等情况如实地向有关调查人员反映，为公安机关破案提供线索。    

（3）心态调整不极端。很多女性侵害后，表现出意志消沉，精神萎靡，心理负担加重，整天生活在被侵害的阴影中，久而久之，会产生厌世情绪，有些会抱着破罐破摔的情理，走上自甘堕落的道路。还有自尊心较强的会由悲愤产生强烈的报复心理，发誓要除掉加害人。因此，遭受性侵害的女性一定要在吸取教训的同时，及时调整心态，尽快从阴影中走出来。

三、性侵害的法律后果——很严重！

性侵害他人，轻者治安处罚，重者触犯刑律构成强奸罪，最重可判处死刑。

刑法第二百三十六条：以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。

奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。

强奸妇女、奸淫幼女，有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：

（一）强奸妇女、奸淫幼女情节恶劣的。

（二）强奸妇女、奸淫幼女多人的。

（三）在公共场所当众强奸妇女的。

（四）二人以上轮奸的。

（五）致使被害人重伤、死亡或者造成其他严重后果的。

刑法第二百三十七条：以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵妇女或者侮辱妇女的，处五年以下有期徒刑或者拘役。

聚众或者在公共场所当众犯前款罪的，处五年以上有期徒刑。

猥亵儿童的，依照前两款的规定从重处罚。

预防性侵害，一定要提高自身的安全意识，提高安全的重视程度。学习防性侵安全知识，树立起正确的法治观念，让法律的种子在心中生根发芽；同时要懂得爱护自己，学会用法律的武器保护自己，让自己能拥有一个美好的青春、快乐的生活和光明的未来。

防性侵演讲稿学会自我保护远离人身侵害3

活动背景：

近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的保护力度。

教学目标：

1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

教学准备：

教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。

学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。?

教学过程：

一、导入课题：

1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

2、学生交流。

3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）

二、探究学习：

活动一：让学生了解身体的隐私部位。

1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。

1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？

2、学生交流汇报。、？

3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂；

等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。

4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

5、学生小组交流研讨。

6、学生汇报。

7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害

活动三：了解如何预防性侵害。

1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？学生交流

2、教师小结：

（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等

（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。

（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。

（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。

（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。

（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。

（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。

某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；

3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？

4、学生交流。

5、教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……

活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。

1、学生讨论交流。

2、教师小结：

（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。

（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师

（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。

请记住：成长路上，我们与法同行。

三、拓展延伸：

课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。

防性侵演讲稿学会自我保护远离人身侵害4

时间：20***年10月10日

地点：三年级教室

教育目标：

1．树立初步的防范意识。

2．培养思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3．了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

教育重难点：

了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

教育过程：

一、观看有关视频，引导学生明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。

二、学生展开讨论，说出自己的看法，以提高学生自我保护意识。

三、开展“有奖竟猜”游戏，可将学生分为男女两方，提问问题，学生迅速且较完整的说出想法，答对的一方获胜。

1．在放学路上，有人向你问路，你该怎么办？

2．在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？

3．你一个人在家时，若有人敲门或门铃响了，你该怎么

4．放学途中，有不认识的人来接你，说是你父母的朋友，说父母有事已外出且不在家，并要求你跟他走，你跟他走吗？你该怎么办？

四、性侵犯可能发生的场合

1、跟踪、强拉入室或上车防性侵指南

2、送玩具、娃娃、糖果等引诱

3、冒充警察、维修工或销售员入室4、谎称是家中友人，受父母之托

5、借口请儿童帮忙，如问路、找东西、填写问卷等

6、假借玩耍、游戏的形式

7、受害人独自一人时被攻击

8、教师谎称补课，请受害儿童的同学打电话邀其外出

这些孩子容易受到性侵犯

1、比较友善、容易亲近、对别人的要求言听计从；

2、容易受物质吸引或引诱的孩子，如金钱、玩具、食物等；

3、缺乏感情呵护、被疏忽的孩子；

4、年纪较小，不太懂得“性”或身体自主权，不能察觉或意识对方的侵害行为；

5、父母婚姻关系不良或与继父母或养父母同住。

对儿童性侵犯的错误认识

1、只有陌生人才会做出性侵犯的行为？

很多项调查均证实：75-90%的受害者被认识和信任的人所侵犯。

2、只有女孩子才需预防性侵犯？

美国研究显示：18岁以前，女孩子中每4个人里便有1个遭受性侵犯；而男孩子中每10个里便有1个。

3、儿童性侵犯指对儿童的身体做出接触的侵犯？性侵犯是指一切通过武力、欺骗、讨好、物质诱惑或其它方式，把儿童引进性接触以求达到侵犯者性满足的行为均是性侵犯。没有身体接触的性侵犯行为包括向儿童露体，吩咐儿童露体，勉强儿童观看色情录影带，拍摄裸照等。

4、害羞、畏缩及智障的孩子是主要受害者。活泼、聪明的孩子一样也是可能的侵害对象。

5、全部性侵害案件均为男性所为。

根据美国人权协会（AHA）的调查，6%的女孩及14%的男孩是被女性侵害者伤害；有些侵害，是男女共犯。

6、侵害者可以很容易从人群中辨视出来。

侵害者包括各族群、社会教育地位、职业年龄，没有固定的特征。

7、晚上是性侵害的危险时间。

白天同样危险，家中、公车、公园、兴趣班、运动场、幼儿园、夏令营都可能发生侵犯。

8、父母毕竟是爱自己的子女的，虽然可能一时鬼迷心窍，但绝对不会常常发生。

错。家庭乱伦愈演愈烈。有些受害者甚至发展到连续多次堕胎的结果。

9、父母通常是第一个得知性侵害的人。

大部份的父母是从别的渠道知道自己孩子的遭遇，如从老师、邻居处得知。

10、心理治疗会导致孩子再受刺激，时间可以治愈一切。父母若放弃专业机构对孩子的治疗，则可能让问题埋在深处，发酵酝酿，不仅对个人造成影响，甚至对整个家庭和下一代都有影响

五、活动结束

请学生说说活动中的感受。

防性侵演讲稿学会自我保护远离人身侵害范文汇总四篇

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