工作总结（JobSummary/WorkSummary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。以下是小编整理的社会主义核心价值观年度总结【汇编五篇】，欢迎阅读与收藏。
第一篇: 社会主义核心价值观年度总结
我校在弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观工作中，树立“以学生发展为本，以未来需要育人”的正确理念，以建设社会主义核心价值观为根本，以基础道德教育为突破口。将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，规范学生文明礼仪习惯，突出主题教育活动，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如下：
一、提高宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。
1、做好宣传，认知社会主义核心价值观。
一是在校内在校园显示精美的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容的宣传横副，，让全体师生熟知于心；二是各个班把“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”书写在班级的最显眼处等形式向小学生宣传，并安排主题班会组织学生学习和记熟社会主义核心价值观的内容，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心；通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。
2、加强教师师德、师风建设，积极开展全民修身行动。
开展了主题为“立德修身，大道树人”、“教好书，育好人，为好师”等学习活动，让全体师生做中山精神的传承者；怀自律之心，做文明新风的践行者；行务实之举，做幸福家园的建设者。
二、重视培育价值观，行为规范抓养成。
我校以践行和培育社会主义核心价值观工作为契机，将学生行为习惯养成教育作为学校德育工作的重点，引导学生自觉养成良好的行为习惯。
1、抓礼仪，强规范，促文明
继续深入贯彻《小学生日常行业规范》，开展新时期下的德育工作的新内容的教育，从一点一滴的小事做起，提高文明素质。让学生懂得“习惯就是素质”、“好习惯成就未来”的道理，自觉践行文明、倡导文明，使懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德蔚然成风，
2、发挥少先队大队部主阵地作用
少先队大队部每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查，并详细记载，每周一评，把文明班评比工作抓实抓细，激发了学生关心班级，热爱集体的思想。
3、开展好丰富多彩主题班会活动。为了让学生在活动和参与中得到教育，规范学生的日常行为，养成热爱校园的文明习惯，树立学生正确的价值观、人生观、荣辱观。大队部先后开展了“交通安全伴我行”、“珍爱生命安全第一”、“中国梦•我的梦”、“安全教育和学生校外行为规范”、“爱家、爱校、爱班级”主题教育活动中队主题活动。通过学习文明礼仪、讲文明故事、制作文明卡片等活动鼓励学生做一个讲文明，懂礼仪的好孩子。
4、立标兵，树榜样促文明。我校认真组织开展学生的各项评优评选活动，树立榜样，激励学生。如我校开展“每月一星”的评选，还有通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。
三、依托校园主题教育活动，提升德育实效
我校在践行和培育社会主义核心价值观工作中立足主题教育活动，构筑全校学生强大的精神支柱。
1、开展中国梦专项主题教育，促进学生良好品行的养成。为了引导学生积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习践行社会主义核心价值体系，我校组织全校学生深入开展一系列的爱国活动。结合国庆节的契机，开展“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动，开展了上网面向国旗敬礼并签名、寄语，抒发感言，表达心声，使他们组织好重要时间节点“我的中国梦”主题教育实践活动，开展最美少年、美德少年等身边榜样学习活动常态化；组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动；开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动；让学生在参与中践行和培育社会主义核心价值观。
2、重视我们的节日，传承民族悠久文化。组织“我们的节日”主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统，充分利用“教师节”“中秋节”“国庆节”等各种节日，开展丰富多彩的教育活动，让学生在活动快乐中成长，感恩中成长。
3、弘扬主旋律，开展爱国、爱校教育。我们通过多种形式和途径，弘扬爱国、爱校教育主旋律，开展升国旗仪式、入党利用抗战胜利纪念日、国家公祭日等重大纪念日、祭典日、民族传统节日等，开展有教育意义的纪念活动。认真开展庆祝“红领巾心向党——十八大与我们的未来”主题队会;开展“爱老感恩修身”主题班会活动，
4、对法制安全教育常抓不懈，培养合格的小公民。我校定期邀请司法、公安、交通等部门的同志为师生作法制、安全教育讲座，向学生介绍法律、法规及安全知识，让学生牢固树立法制观念，提高安全防范意识。
5、开展学生书法写字活动。我校是以书法为特色学校，学校利用这一优势条件，组织学生参加了“践行社会主义核心价值观”书法写字展示活动。一方面能提高学生的书法写字水平，另一方面也能让学生更加深刻的理解“24字”内容。
6、加强多方协同，共育核心价值观。为了提高家长教育小孩成为社会好公民的，我校举行主题这《共托孩子健康成长》新生家长培训，举办“让孩子赢在未来”家长教育讲座，特别邀请了中国关心下一代工作委员会家庭教育专家闻欣老师作专题讲座，全校近千名家长参加会议，向家长们介绍了现代教育新理念和社会主义核心价值观，推动了学校教育与家庭教育的有效融合，让家长更清楚地知道如何教育好自己的孩子做人做事，使孩子在更好的家庭教育下健康成长。
通过一系列的活动，增强了学生培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。学生们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、校风学风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
第二篇: 社会主义核心价值观年度总结
自开展社会主义核心价值观工作以来，我镇积极行动，制订了实施方案。确立了以开展活动为载体，通过活动向全镇人民渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养机关干部职工、驻镇单位员工、全镇党员干部以及群众积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让大家在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如下：
一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设浓厚氛围
1.通过LED屏在镇内宣传，在全镇显眼位置滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的***字“社会主义核心价值观”基本内容和***总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”***字要求，让全体师生熟知于心。
2.通过镇、村广播站、手抄报进行宣传解读，让全镇群众深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。
二、开展各项活动，积极践行社会主义核心价值观
1.开展“核心价值观记心中”主题队活动，向人民群众宣传渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，使大家真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。
2.开展“社会主义核心价值观”主题宣讲会。参会人员在宣讲会上积极踊跃发言，讲优点，指不足，树立改进的方向和学习的榜样。
3.将“社会主义核心价值观”渗透在各项工作重点之中。我镇将“两学一做”学习教育、“走基层，惠民生，解难题，办实事”以及“三新三提”活动中，通过各项学习交叉深入，确保学习落到实处。
通过全镇的努力，利用有效的活动载体，开展多种形式的主题活动，已经在我镇形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的实际工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我镇践行社会主义核心价值观的新局面。
第三篇: 社会主义核心价值观年度总结
根据组织安排，我与20XX年12月至20XX年12月，在XX县XX乡进行了为期两年的挂职锻炼，任副乡长。两年来，在乡党委、政府的正确领导下，在班子成员的热情帮助和机关干部的密切配合下，自己始终珍惜机遇，认真学习，积极调研，主动参与，深入思考，得到了较为全面的学习锻炼，在思想政治素质、思维、基层工作经验，工作能力等方面都有了不同程度的提高。
一、注重理论知识学习，不断提高思想政治素质
坚持以 “三个代表”重要思想，科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论为指导，认真学习十八大会议精神，深入理解中央新疆工作座谈会和自治区第八次党代会会议精神。坚持集中学习与自主学习相结合，不断提高个人修养，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，积极参加“三会一课”，努力工作，争做表率，通过多种形式认真开展好创先争优活动，不断提高思想政治素质，用实际行动切实践行党员义务。
二、加强业务知识学习，切实履行工作职责
古云：“学愈博则思愈远，思之困则学必勤”，从部门到乡镇，由过去的一名业务干部到乡镇领导干部，面对新的工作环境和工作角色的转变，我深刻的认识到只有加强学习，不断给自己“充电”，才能更好更快的融入的新的工作岗位之中。所以，无论工作多忙，任务多重，我总是挤出时间认真学习。学习各项惠农政策，做到不懂就问，坚持在学中干，在干中学，尽快的熟悉了乡
镇工作的基本方法和工作程序，了解了一定的农村各项惠农政策业务知识，为搞好乡镇工作奠定了良好的基础。作为挂职干部，在各项工作中我始终用最严格的标准要求自己，带头认真遵守乡里的各项规章制度，认真认真履行工作职责，加强对分管部门的工作指导和分工协作力度。办事时做到公正、公平、合理，一心为公、廉洁自律、尽职尽责、忠于职守。全心为大家着想，不讲享受，更不讲攀比，于此同时，从不将自己的意见强加与别人身上，凡事三思而后行，带头做出表率。我认真参加乡里召开的各类会议，对乡党委、政府安排给我的工作都及时处理并认真落实，对分管的工作都能严格把关。
三、充分发挥个人能力，努力完成各项工作
根据乡党委的分工，我协助分管乡党政办、机要、保密、宣传和精神文明等工作，并完成乡主要领导交办的其他工作。工作中，我摆正位臵，立足本职，扎实工作，各项工作都取得了一定的成绩。
1、 办公室工作：办公室的主要工作任务是参与政务，管理事物、搞好服务，日常工作繁杂，琐碎，任何一个细小的失误都可能造成不可估量的后果，所以在日常的工作中我要求办公室严格按制度办事，按程序办事，按规定办事，保证了办公室正常、有序、高效运转。办文办会方面：严格遵守公务员处理办法的有关规定，规范办事程序，提高文稿质量，提高工作效率，并规定了专人负责印信管理和传真收发工作。同时，精心筹备了乡经济工作会议，人大会议、七一表彰会议、“解放思想谋发展，增收致富奔小康”动员会议等。会务安排、会议材料准备、会场布臵等都基本上做到了严谨有序，周到细致。得到了乡党政主要领导的认可。接待来客基本做到了热情周到、有礼、有节;接待群众来访时以一张笑脸相迎，一杯热茶相待，做到了有问必答，件件有登记，事事有回音，受到各族群众的好评。进一步加强与县有关单位的联系沟通，加强与兄弟单位的联系沟通，不断学习先进经验。同时，加强了部门之间的联系沟通，促使各项工作保持步调一致。
2、 机要***：认真开展保密检查工作，加强了保密教育，筑牢思想防线。规范保密文件管理，所用密级文件由专人管理，并进行详细登记。强化计算机信息系统安全保密管理，做到涉密用机不上网，上网用机不涉密。完善制度抓好落实，调整充实***领导小组，使***时时、处处、事事有人抓、有人管，形成齐抓共管的良好局面。两年来无泄密、窃密事件发生。
3、 宣传思想和精神文明工作：一是为做好我乡内外宣传工作，制定了内外宣传报道奖惩办法，加大奖惩力度。二是强化理论学习，制定学习计划，按照“五有”要求，认真抓好中心组和干部职工的政治理论学习，并纳入干部绩效考核中，有效地提高了班子成员和干部职工的理论水平和业务素质;三是深入扎实开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”、“民族团结教育月”“学雷锋”等主题教育活动。四是扎实开展文明单位、文明村创建和“十星级文明户”评选活动。
4、 其它工作：
四、挂职工作的几点体会：
一要摆正位臵，理顺关系。充分认识到挂职干部的地位、任务和职责是搞好工作的前提。到乡镇工作，个人不应有外来客的思想和临时观点，要以主人翁的态度发挥主观能动性，明确自己的目标和指导思想，在乡镇里充分发挥自己的作用。
二要深入实际，调查研究。虚心向乡镇里的同志学习，正确处理各方面的关系是完成工作任务的保证。虚心向乡镇的领导和同事学习，了解别人，同时也使别人了解自己;尊重别人，同时也能得到别人尊重。
三要多办实事、少讲空话。不讲条件、多做贡献是对挂职干部的要求，从思想上、行动上都力求做到不讲空话，多做实事，不讲条件，多做贡献，努力把自己融入乡镇这个大家庭中去。
四要转变作风、增强服务意识。到乡镇工作后，我充分体验了基层工作的辛苦。深深感受到转变工作作风、转变机关职能、为基层服务的必要性，今后一定要从自身做起，切实转变工作作风、增强为基层服务的意识。
总之，挂职锻炼至今虽然只有两年的时间，但是收获很大，不仅丰富了阅历，开阔了视野，更重要的是增强了大局意识、服务意识，且在思想政治素质、组织协调能力、宏观思维能力、处理复杂问题能力等方面都有了一定的提高。成绩的取得离不开领导们的赏识和关心，离不开同志们的支持和帮助，在今后的工作中我将一如既往地严格要求自己，不断加强学习，努力提高综合素质，立足岗位，多做贡献，树立好挂职干部形象，不辜负组织对自己的关心和培养。
第四篇: 社会主义核心价值观年度总结
一指导思想
我校本学期的重点工作是培育和践行社会主义核心价值观，力争将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
为加强德育队伍建设，树立所有人都是德育工作者的理念，以学校校长为主，各口行政领导牵头，以班主任为基本力量，形成全员、全方位、全过程的教育实施模式，用社会主义核心价值体系引领学生，大力提高青少年思想道德素养，促进学生全面发展。
二成立领导小组
（一）、领导小组
组长：章雯（书记）副组长：何云（校长）武艳平（德育）组员：全体教师
我校制定了具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做到活动开展扎实有效。将弘扬践行社会主义核心价值观的工作当做长期任务来抓。
（二）、广泛宣传，浓厚氛围
充分利用宣传栏、校园广播等平台，营造健康、积极向上的活动氛围，积极向师生、家长和社会宣传解释“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，动员广大师生和家长积极参与活动开展，促进家庭教育与学校教育协调一致，大力弘扬社会主义核心价值观。
（三）、加强师资，锻造队伍
我校利用每周五的例会，开展了一系列的师德培训活动，加强全校教师爱岗敬业的责任感。全体教师不断学习教育理论，刻苦钻研教学业务，树立了创新意识，形成良好的教改风气。全体教师关心爱护学生，平等对待学生，坚持教书育人，善于因材1
施教，尊重团结同志，形成了和谐融洽的教师集体。
三实施途径
（一）、构建社会主义核心价值体系教育的总体目标
1、小学低年级段：培养学生养成良好的生活习惯、学习习惯，懂得基本的文明礼仪。
2、小学高年级段：培养学生良好的学习习惯，能全面遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
（二）、把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来
1、通过品生、品社课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向。
2、通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。
3、通过基础课程学习，培养学生的科学素养和创新精神。
4、通过个性化等课程加强对学生的美育教育。
（三）、把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来
1、结合每月的班队会，以社会主义核心价值观为主题开展活动。各班从规范日常行为做起，教育学生遵守学校纪律和各项规章制度，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的学生。
2、充分利用周一升旗仪式，以学习“社会主义核心价值体系”为教育内容，对全体学生进行教育。
3、通过校园广播、橱窗、板报、LED屏等传媒手段，在学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。
4、将“社会主义核心价值观24字”深入班级活动中，使每个学生做到人人会读、会背、会默写，人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。
5、我校将社会主义核心价值观的24字与学生的学习、劳动、卫生、礼仪、健体几方面相结合，每月各班都评选出五星级学生，进行表彰，将24字不仅外化于行，更要内化于心。
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6、我校将社会主义核心价值观的24字同每周的常规评比活动相结合。全体教师结合各班的卫生、学习、值周、体育情况进行评比，评选出优胜班，加强了学生的集体荣誉感。
（四）、把社会主义核心价值体系教育与学生道德实践活动紧密结合起来。
社会主义核心价值体系教育与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，将价值观的培育和践行融入到活动中去。使学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。结合社会主义核心价值观的24字，我校确立了以“感恩”教育为主题的教育实践活动。
1、感恩父母，体验亲情2、感恩老师，认真学习3、感恩同学，珍惜友情4、感恩社会，帮助他人5、感恩自然，爱护环境
第五篇: 社会主义核心价值观年度总结
20__年以来，县人力社保局认真贯彻落实县委、县政府乡村振兴战略的部署要求，切实发挥人力社保职能助力乡村振兴，通过就业惠民、社保安民、创业富村帮助农民增收创富。现将工作总结如下。
(一)开展就业惠村行动，借力三大平台促进就业助推“乡村振兴”。一是积极搭建人力资源交流平台，发挥桥梁纽带作用。三是发挥基层服务平台作用，加强基层平台人员业务能力，促进充分就业。加大就业托底帮扶机制建设，积极开发村(社区)公益性岗位，大力开发便民服务、治安、保洁、治水、保绿等村级非全日制公益性岗位，吸纳就业困难人员和低收入农户就近就地就业。
(二)开展创业富村行动，实施“雁归”返乡创业引领计划。着力推进高校毕业生、退役士兵、返乡农民工等各类人员到农村创业并带动就业。积极推进创业优惠政策落地，加快创业平台建设，深入开展农村电商精准服务活动。
(三)开展工匠兴村行动，大力培养技能人才。打造“乡土人才”培训培育机制。结合乡村特色产业和多元化经济发展实际，开发乡村振兴的创业培训项目和专项职业能力项目。继续深入实施培训“百千万”计划，充分发挥培训带动创业带动就业作用。加强劳务品牌建设，挖掘乡土人才，选拔培养一批技能精湛、素质优秀的“乡村工匠”，为高质量实施乡村振兴战略提供有力人才支撑。
(四)开展社保安民行动，积极落实社会保险扶贫政策。强化部门联动机制，简化参保手续。加强困难群体信息数据共享和比对工作，精确掌握本地区符合参保条件、应代缴的困难群体人数和人员名单，建立工作台账实施动态管理，确保征缴政策落实到位、到人，免除特困人员跑腿的麻烦。规范农民工参加工伤保险，保障农民工工伤待遇。进一步精简流程，统一办理参保和缴费登记手续。
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