议论文范文

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　　明朝理学家薛宣曾说过一句话：“读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。”确实，不假思索的阅读是肤浅的，阅读是为了让人们更加理性，更理智地看待人世。

　　小时候读《小飞侠彼得。潘》，深深地被其中的情节所吸引，时常幻想要是现实生活中也有一个彼得。潘那该有多好。于是在每天睡前我都要缠着妈妈给我念上一段，听多了就许下一个愿望：我长大了要做一个伟大的探险家，去寻找一个像梦幻岛一样的梦幻王国。

　　渐渐地，渐渐地，我终于看到了结局，当看到永远长不大的彼得。潘看着长大的温迪和她的孩子们快乐地玩耍时，他难掩的哀伤时，我忽然明白了一点什么。现实生活中是不会真的有一个梦幻岛的，我们会长大，会有烦恼，但我拥有的一点也不少，我拥有很多人的爱与关怀，不用像彼得。潘一样做别人幸福的旁观者。

　　文章在疯狂中传递了一种理智的魅力，它象征了永无止境的快乐、永远的童年，但通过对它的阅读使我更理智地明白懂得爱别人也懂得别人的爱才是那彩色帷幕的真谛。

　　阅读使人理智恰巧表现于它把所有的精华真理都深深藏在文字绚烂的羽翼下，而真正理解它的过程中，人本身就形成了一种理智的飞跃，它使我们抛开所有浮夸，直面真实与理智的浪潮。

　　还记得初中时老师要我们读海明威的《老人与海》，初看我仅仅对那位辛苦了85天好不容易等来大鱼，却最终分食鲨口的老渔夫圣地亚哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。

　　恰巧当时我从图书馆了借来了海明威的《丧钟为谁而鸣》，我深深地为其中的主人公乔顿为西班牙反法西斯斗争而献出生命时，我深深地震撼了。在一次看《老人与海》，那老渔夫圣地亚哥就算只带回一具鱼骨也仍然与鲨鱼抗争的形象一下子闪现在了我脑海中，我从青年乔顿和老渔夫圣地亚哥身上领略到了一种人性坚强的魅力。“人可以被毁灭，但不可以被打败。”

　　老人那看似不幸的形象可以理智地看待为是一种总与厄运抗争的精神，即使可能不敌，但尊严与作为一个人的坚持不容许我们有一丝一毫的退缩。

　　阅读是培养理智的一个过程，它让我们用更客观，更贴近作者心灵的角度去看待文章，去聆听一个智者的内心独白，或许结局并吧一定皆大欢喜，但人性总是闪耀着光辉。急躁之下的想当然是品不出文笔间的山间鸣涧的，阅读使我们变得理智，变得更懂用心去读这个世界。

　　读《夏洛特的网》让我看到了友谊那付出生命去扞卫的感动，使我更理智地对待每一个朋友，理智地维系着友谊的可贵;又读了《钢铁是怎样炼成的》，保尔为个人理想而不悔奋斗一生的追求让我更理智地看待梦想，明白它与现实并不冲突的存在。

　　阅读是一把探索生命的钥匙。诗人何其芳有一句话“读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。”因此，阅读的过程恰巧使我学会变得更为理智，看清什么是作者意在抒发和传扬，什么又是作者兴起的一时快笔。就似开矿，阅读就是为了理智地通事理，从而更好地生存在这个世界里。

　　理智是阅读的一种选择;阅读是引领我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好书面前停留，就像理智的积淀使真理在我面前一一停留一样。

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　　回到乡间，童年甜美的记忆被萤火虫那荧荧的绿光渐渐照亮了。

　　由于环境的污染，乡间的萤火虫已很是少见，萤火虫本身并不美丽，可它在夜间会发出荧荧的光芒，就像长相平凡却闪烁着灵魂光芒的智者一般。

　　可每个辉煌背后，都有汗水、泪水，甚至血水。光芒耀眼的萤火虫，它的一生，总是要与死亡的威胁相伴，耀眼的它，更易被天敌捕食;更易被孩童捉住。萤火虫只有一次次冒着生死的考验，才能生存，才能发光。

　　“木秀于林，风必摧之。”想要成为一棵卓越出众的树，必须能接受疾风摧残的考验。没有砥砺，又何来的腾飞?萤火虫在黑暗和死亡的考验中静静地积蓄能量，终于发出了荧荧的光芒，而作为人类的我们呢，是不是缺少了萤火虫的那点精神?

　　每个人，都渴望成为一只耀眼的萤火虫，发出光芒，将眼前的黑暗和困顿照亮，可真正的萤火虫就是在黑暗和困顿中发光的。在失败阴霾中积累智慧，才能让自己的灵魂产生夺目的光芒。

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　　最近，我看了一档节目，看完后，我心中久久不能平静。

　　那是一对住在深山中的出生时间只差一分钟的孪生兄弟，父母早亡，兄弟俩由多病爷爷照顾。先出生的哥哥自觉理所应当担起家中的责任，而迟到了一分钟出生的弟弟，则理所当然的得到家人更多的照顾。家中贫寒，只能够供一个人上学，哥哥义不容辞地将上学的机会让给弟弟。然而，迟到一分钟带给弟弟的好处和幸运远远不及这些。

　　突然有一天，一个意想不到的好事落到了这个家庭，这个家庭被选上节目“变形记”，其中的一个孩子有机会到大城市富裕家庭中的主人公家生活一个月。这个抉择，太难了。哥哥吃了太多的苦，他多么想松一口气，看看外面的世界，体会一下城市的生活，看一眼从来没见过的高楼大厦。但最终他还是将机会让给了弟弟，弟弟很高兴的接受了。看到哥哥低下的头，眼中无比的无奈和失落，我十分同情他。

　　十四年来，哥哥将所有的机会和好一点的东西都让给了弟弟，正是这一次次的承担和退让，也许就会决定哥哥只能够待在农村一辈子。对于弟弟来说，他迟到的这一分钟，是幸运的，得到了很多的机会，也许能够给他成功的可能。但是，是不是就可以说，每次的迟到一分钟，对于当事人来说，都是幸运的吗?

　　有时，事情恰恰相反。迟到一分钟，就会失去很多很多。比如，参加应聘，你迟到了一分钟，你就失去了这次机会。所以，在需要抓紧时间的事情当中，不要迟到一分一秒，要积极参与，速战速决，才能够得到成功。一旦迟到一分钟，有可能就会错过机会，失去自己的权力，失去合作伙伴;严重地说，有可能断送自己的未来!

　　又有时，迟到一分钟，或者说心平气和地做需要慢而精的事，又何尝不是好事呢?在这类事上，慢慢地、细致地做而非紧赶慢赶、粗制滥造，得到的就会是赞赏、机会而非失去机会、信任。

　　迟到一分钟，让出生在深山里的孪生兄弟命运截然不同。我们“迟到一分钟”的好坏却是不定性的，我们应该按照事情的类型来选择是否“迟到一分钟”。

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