人教版八年级上学期第五单元第三章同步测试题

　　一、选择题

　　1、动物体内的部分有机物可通过分解产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质又可被生产者利用，这个过程体现了动物在生物圈中的作用是（ ）

　　A、维持生态平衡

　　B、促进生态系统的物质循环

　　C、帮助植物传粉

　　D、帮助植物传播种子

　　2.20世纪50至60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动。而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括（  ）

　　A、麻雀对维持生态平衡有重要的作用

　　B、麻雀可以捕食害虫

　　C、麻雀能促进生态系统中的物质循环

　　D、麻雀是生态系统中的生产者

　　3.下列现象与自然界的物质循环无直接关系的是（  ）

　　A、清晨小鸟在树林鸣叫

　　B、苹果腐烂

　　C、腐朽的木头上长出了蘑菇

　　D、用酵母菌发面

　　4.当人在长有鬼针草的草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”。人在这一过程中所起的主要作用是（  ）

　　A、毁坏了鬼针草

　　B、帮助鬼针草传播种子和果实

　　C、人对鬼针草不会产生作用

　　D、破坏了鬼针草的生活环境

　　5、狮子以草原上的弱小动物为食（  ）

　　A、狮子对自然界无任何作用

　　B、为了保护小动物，应该捕杀狮子

　　C、不利于维持草原生物种类和数量的相对稳定

　　D、其体内的能量归根结底来自于太阳

　　6.植物的哪一特点利于动物为其传播种子（  ）

　　A、花有芳香气味

　　B、花粉小而轻

　　C、花能分泌花蜜

　　D、果实有钩刺

　　7、动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用

　　A、维持生态平衡

　　B、促进物质循环

　　C、帮助植物传粉

　　D、传播植物种子

　　8、椋鸟经常取食枸杞的果实，这样会使枸杞

　　A、产量大幅降低

　　B、扩大分布范围

　　C、植株生长受到影响

　　D、无影响

　　9、苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方。其中动物所起的作用是（  ）

　　A、破坏苍耳植株

　　B、帮助传播种子和果实

　　C、动物对苍耳不产生作用

　　D、以上答案都不对

　　10、下列动物不能帮助植物传粉的是（  ）

　　A、菜粉蝶

　　B、蜜蜂

　　C、蜂鸟

　　D、麻雀

　　二、填空题

　　11、动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖。_____

　　12、动物在生物圈中的作用是：A______B______C______。

　　13、蝴蝶的一生对人类只有利而无害。______

　　14、禁止捕杀农田中的青蛙是因为青蛙能帮助植物传粉。______

　　15、原生动物整个身体只有一个细胞构成，在自然生态系统中并不重要______。

　　16、关于生物在自然界中的作用，有以下几个方面，请回答：

　　（1）绿色植物通过___________________把二氧化碳和水转化成含有能量的有机物，从而养育地球上的___________________。

　　（2）动物作为消费者，在生态系统中与其他各种生物之间存在着密切联系。在生态系统中各种生物的___________________和___________________总是维持_________________的状态，这种现象叫做___________________。

　　（3）动物能够帮助植物___________________，使这些植物顺利___________________；动物还能帮助植物传播___________________，有利于___________________。

　　17、如图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题。

　　（1）[3]是______，[2]端是蚯蚓的______端。

　　（2）蚯蚓的身体由许多______构成，这样的动物叫______。

　　（3）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有______，在做相关的实验时，应保持蚯蚓体表湿润，是因为它靠湿润的体壁进行______。

　　（4）把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动比较______，用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，说明有______存在。

　　18、麻雀一般在屋檐下做巢，卵孵化后亲鸟捕食大量______喂养幼鸟，对人类来说是______的。到秋季，它们又取食______，因此，我们应辩证地看待它们。

　　19、鲨鱼、鬼笔鹅膏、毒蛇等生物会威胁到人类的生命，不需要给予保护______。

　　20、蛇类经常袭击人类，所以我们应该大量捕蛇______

人教版八年级上学期第五单元第三章同步测试题

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