个人总结
事迹,读音是shìjì,汉语词语,意思是过去做过的较重要的事情。以下是为大家整理的高中个人总结300字精选六篇,欢迎品鉴!
高中个人总结300字精选六篇

事迹,读音是shìjì,汉语词语,意思是过去做过的较重要的事情。以下是为大家整理的高中个人总结300字精选六篇,欢迎品鉴!

第1篇: 高中个人总结300字

  为做好学生的思想工作,我主要从两方面入手,一是开好每个星期一下午的班会课,班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结,并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事,重视班会,开好班会是正确引导学生,形成良好的班风、学风的关键。

  例如:我的班会课的主题是“正确面对青春期情感——谈早恋。”之所以选这个题目是因为,在一段时间内,由于班级同学的熟识,部分男女同学过于亲密交往,在班上造成不良学习风气。经私下调查,情节严重,涉及早恋范围。我主要从以下几个方面来讲这个班会主题:青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面,让同学思考并讨论。经过这次的班会,同学们明显增强了自我约束能力,把更多的时间放在学习上。

  开班会不一定要在班会课上,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果,不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风,学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

  重视与学生的思想交流,多与学生谈心。注重的是学生的个性和因材施教。我对于雷州这个地方来说,是他乡之客。对雷州的文化传统和教育模式不是很了解。学生又来自各个不同的初级中学,和接受了不同程度和方式的教育。有着各不相同的家庭背景,怀着不同的性格和兴趣爱好特长。为针对学生的个性,做到因材施教,以至达到最完美的教学效果。我经常找学生聊天,做好一个班主任,首先是要做好一个朋友。尽量为他们排忧解难,只有这样,才能走进学生当中,融入学生心里。

  孔子说:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有馀力,则以学文。”意思是说,要先做到德行上的端正,有闲暇的时间,才去学习文化知识。可见德行队一个人的学习多么重要,而这,也是对学风,班风,的自我约束,自我培养。

  高一年级的学生刚步入高中,也正直青春期,是世界观,人生观发展变化的重要阶段,同时课程的设置增多,知识点的复杂、难度加深,也面临着三年后的高考这一实际问题。这时候,日新其德,止于至善,对培养正确的世界观,人生观,有着极其重要的引导作用,不至于使学生在学习中,因压力的加大而产生两极分化,甚至迷惘,对前途失去信心。

  任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利展开,学习、工作等方面都取得了一定的成绩。

第2篇: 高中个人总结300字

  本学期我认真贯彻学校新学期主要工作计划与教学计划,并根据实际情况制定了自己的工作计划,并按照这些计划有条不紊的开展工作,顺利的完成了自己的工作任务,并获得了一些经验教训,进一步提升了自己。现进行较详细的工作总结如下:

  总体概括就是依据学校办学多样化的精神,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,提高课堂教学的效率和效果,在学习中成长,在反思中进步。教学上以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,通过各种方式创造了一些适合学生发展的教学方式,努力张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。还付诸行动加强教学常规管理和教学研究,进一步提高自己各方面的能力。

  一、在教学工作方面:

  1、我认真落实“十字方针”∶备课做到“深”,上课做到“实”,作业做到“精”,教学做到“活”,手段做到“新”,活动做到“勤”,考核做到“平”,辅导做到“细”,负担做到“轻”,质量做到“高。但在具体实践中碰到了很多问题,许多方面都还处于初级阶段,还要不断的去提升自己。

  2、 我努力优化自己的教学过程,认真做好备课、讲课、作业处理、单元复习、个别辅导,严格每个环节,确保教学质量.积极参加集体备课,认真参与教研活动,做到了从各个方面有效发挥自己的作用。但是也发觉自己教学过程中存在有时比较随意和简单化处理的情况,影响了自己的教学效果,还有存在计划细节的东西不够的情况,造成了一些不必要的麻烦,总之感觉有些方面的漏洞防不胜防。

  3、 我努力培养学生良好的学习习惯:上课过程中积极培养学生动手动脑习惯,做好听课笔记,创造条件让学生积极发言和表达,提高了学生参与性,课前课后培养学生主动学习的习惯,同时我还加强作业设计与检查监督,作业尽量做到了负担轻,但重难点不缺。现在感觉自己还在很多细节方面存在不少不足,如:课堂中很多时候会因为担心学生不懂而多讲,结果造成影响学生的思维空间和主动思维习惯,课后感觉对学生的激励和引导还不是很好,对学生学习热情的调动还有欠缺。

  二、我在教研教改方面加强了研究,参加了学校举办的一些活动,提高了自身的科研能力

  (1) 做到了不断学习教育科学理论和现代科学文化知识,苦练基本功,尽量从理论上提升自己。

  (2) 我承担了教研组安排的各种任务,比如教研主题演讲、教研组板报、教研组组织参加的学校的课件比赛。同时开展了学生感兴趣的一些课外活动,比如时事知识竞赛、手抄报比赛等。

  (3)在自身教学和教研素质方面,做到在理论上多学习,实践中多摸索,总结中多讨论、多反思。比如在公开课中使用课改新模式去组织教学,去实践各种新的理念和方法。

  (4) 本学期还研究了学生作业设计与学科资源的优化收集,开展了与本学科教师的手拉手活动,从中进行积极研讨及反思,推动了共同进步。

  (5)尝试了对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革,以学生自我评价为主,制定评价表格,促进学生的主动发展。

  (6)研究应用信息技术辅助课堂教学。做到更灵活、合理使用网上下载课件,而不是直接使用别人的课件,这样更好地去吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,乐学、爱学。

  (7)在本备课组当中开展了一些活动,比如统一本组的教学进度,进行集体备课,进行一些主题的讨论,对重难点知识教学教法的讨论,完善作业设计,组织本备课组成员积极参加学校的各种活动,较好完成评卷和分析评价,组织完成学分认定等。

第3篇: 高中个人总结300字

  本学年度,我担任高一化学(3至7班共5个教学班)的化学教学,兼106班副班主任,兼高一化学备课组组长,化学科组长。现在就高一化学备课组和科组建设中,本人的工作作一个小结。

  一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划

  新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一次的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。

  二、积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进

  本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期分别安排了詹海东老师的名师示范公开课、中段考复习公开课,杨健敏老师的新教师上岗公开课。都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。

  高一化学备课组,充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量,使高一化学的教学任务如期完成,并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组,会再接再厉,创造更辉煌的成绩。

  三、以老带新,互相促进,互相提高

  杨健敏老师是刚毕业的老师,是学校安排给我的“帮带”对象。她在教学过程中能够多听老教师的课,多虚心请教老教师。杨健敏老师在一学期中听课共计有53节以上,既有高一的,也有高二和高三的老师的课。杨健敏老师在教学中不断成长,迅速成为一名受学生欢迎的好老师。

  四、积极开展第二课堂活动,提高学生的化学意识

  化学奥林匹克竞赛组由詹海东老师负责,任务主要是提高学生的化学意识,在课堂教学的基础上加以深化,使学生具备参加奥林匹克竞赛的能力。每周五第8节为上为上课时间,内容包括化学兴趣指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、实验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。杨健敏和陈银珠老师负责高一化学的兴趣组活动,每周三第8节为活动时间,主要进行了:变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等,内容丰富,很受学生欢迎。

第4篇: 高中个人总结300字

  教师不能只把教案写得详细周全,满足于“今天我上完课了,改完作业了,完成教学任务了。”而应该常常反思自己的教育教学行为,记录教育教学过程中的所得、所失、所感,以备在执教类似课型时进行调整完善。这样不仅使自身知识结构得以完善,也丰富了自身教学实践,同时也为形成自己独特的教学风格,留下珍贵的文字依据。教师要反思的内容很多,本人就以下几个方面粗谈一下自己的体会。

  一、总结精彩片断,思考失败之处

  一节成功的课,往往给人以自然,和谐,舒服的享受。师生默契,课堂活跃。学生收获了学习的过程,老师享受着成功的喜悦。每一位教师在教材处理,教学方法,学法指导等诸方面都有自己的独特设计,在教学过程会出现闪光点。精彩应及时总结以便优化课堂,更好地调动学生的学习积极性,以免教育教学走入庸俗化的轨道。

  教学是一门艺术,又是一门遗憾的艺术。无论你是初涉讲台的青年教师,还是从教多年的中、老年教师,不管你课堂设计,课前准备得多么充分,一节课下来却或多或少存在这样和那样的不足,都有进一步推敲和提高的空间。有时候是语言不当,有时候是教学内容处理不妥,有时候练习习题层次不够,难易不当。而对化学课来说,有时还会遇到实验演示失败的现象,这种现象虽然是我们作为教师最不想看到了,但如果真的遇到了就要跟学生好好分析失败的原因。

  二、分析学生情况,采取不同方法

  应该怎样对学生进行教学,教师都会说要因材施教。可实际教学中,又采用一样的标准去衡量每一位学生,要求每一位学生都应该掌握哪些知识,要求每一位学生完成同样难度的作业等等。

  每一位学生固有的素质,学习态度,学习能力都不一样。我们应仔细分析学生情况,采取不同方法。坚持让学生自己阅读,可改变他们只做题而不看书的不良习惯,有利于学生积极思维,形成良好的学习习惯和方法。

  三、精选提问时机、提高提问艺术

  一节成功的课,提问是必不可少的教学活动,但也不能为了提问而提问,提问应该选择合适的时机,提高提问的艺术。

  我们教师在提问时,一定要强化学生的问题意识,提高“提问”的含金量,让问题的切入点直截了当,让问题的思考点多维统一,让问题的兴趣点贴近学生,让问题的制高点提升学生的思维素质。教学过程是一个不断创新的过程,纸上谈兵的创新是没有任何价值的,我们不断关注自己的教学实践,留心阅读自己的课堂笔记,进行深刻的教学反思,可以增强教学的灵性和悟性,在教学过程中求新求异,切实提高教育教学质量。

  四、合理安排课时,正确对待得失

  教学课时太少。我了解到很多学科都存在这个问题。有人会问,是不是你自己加入了一些不该加的东西呢?其实这个说法我不赞成,教学一线的教师对“如何使学生能理解或掌握一些知识,培养相关能力”方面有较深入的了解。

  学无止境,工作给我带来了发展机会,但是这个领域的博大精深,要求我不断探索下去,不能浅尝则止。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。尽快使自己成为一名优秀的人民教师。

第5篇: 高中个人总结300字

  本学期,我努力学习贯彻党的十七届一二三中全会精神,认真落实党的教育方针,实施素质教育,不断加强自身的修养,提高自身素质和思想觉悟。工作认真负责,任劳任怨。严以律己,为人师表,教书育人。充分发挥了一个共产党员的先锋模范作用;在业务上为了适应新的课程改革的大潮,我刻苦学习新的教育理论,不断更新教育理念,实施素质教育。积极参加各种学习培训,并做了大量的政治笔记与学习笔记。认真钻研业务知识,努力延伸相关专业深度,不断提高自己的教学水平。 

   在教学工作中,为了给学生上好每一堂课,从不打无准备之仗,总是做好课前准备:认真细致的备好课,做好教学设计。认真钻研教材,弄清教材基本思想、基本概念,了解教材的结构,分析重点与难点,掌握知识的逻辑,并能运用自如。并找准教材与时政的结合点,学生的兴趣点;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。  

      在课堂上,严格要求学生,尊重学生,以学生为中心,坚持教师为主导,学生为主体,的教学原则,坚持三讲三不讲,因材施教,使每个学生学有所得,不断提高。同时组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担; 做好认真批改作业和课后辅导工作。 

    在学生教育管理工作中,对有些学生爱动、好玩,缺乏自控能力和自信心,及时做好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。 

     在教法上,为提高学生学习的积极性,提高课堂效率,不断探索教育教学的方法,积极构建自主、合作、高效、优质课堂,逐步形成了“四步教学法”( 自主学习、形成意识——探究合作、启发思维———练习反馈,落实目标———强化效应,拓展提高。)就是教师根据学生的心理特点和已有的知识结构,根据学生自身发展的规律,有目的、有计划、有组织的培养和弘扬学生的独立自主性、主观能动性,开发、发展和培养学生主体的实践活动,让学生积极参与到教学中,使学生真正成为学习的主人。我在教学中,围绕着构建“自主、、合作、优质、高效课堂”实施了“四步教学法”。取得了良好的效果。 

    自己作为一个备课组长、教研组长,一个老教师,主动带动年轻教师,发挥自己的余热,使年轻教师在思想尽快成熟起来,在业务上尽快发展起来,成为学校的栋梁。同时积极组织、参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平,按时完成学校布置的各项任务。

第6篇: 高中个人总结300字

  高三年级班主任工作,不仅教学任务重,班主任工作责任心也很强,在关注学生学科成绩的同时,更重要的是要做深入细致的做好思想工作,以确保60个学生以健康、稳定的心理,积极紧张的学习情绪做好复习。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结如下:

  一、加强班级管理,培养优秀的班集体。

  高三年级是学生的世界观发展,变化的重要阶段,同时,面临毕业、升学等实际问题,随着课堂和知识的复杂程度的力重,极容易产生两极分化,有的学生甚至感到迷惘,对前途失去信心。因此,在这第二学期和根据本班学生的实际情况,班主任要做学生的思想工作显得更加复杂和重要。一方面要加大对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质,另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性活动,例如,学习经验交流会、意志教育如何做时间的主人、习惯养成教育等,这些活动大大地促进了良好学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,勤跟班、多鼓励,经常单独和学生进行思想交流。经过前半学期的辛勤工作,鼓舞了学生的士气,班级管理工作也向着健康的方向发展。

  二、抓尖子,督差生,调动学生积极性

  为了高考能考出好成绩,我作为班主任工作,首要任务就是调动班级学习积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生成绩。另一方面,我采取了常规的抓好两头带中间的办法,以个别谈话的形式,做好尖子生和差生的指导工作。对尖子生,要求他们要明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查。发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬。同时利用每次模拟考的成绩进行个案分析,帮助学生建立自信,树立信心,发现弱点,分析原因,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学生成绩保持上升趋势。

  三、密切科任教师间的关系,发挥好纽带作用

  我班的任课教师从教学经验上看是比较丰富的,但能否真正的团结和调动这些教师的教学备考积极性,并形成一股合力,作为班主任怎样去协调教师之间的关系显得尤为重要。为此,我尊重他们的地位,倾听他们的意见,同时又把他们当作班级主人,视为自己的良伴、知已。凡事都主动地同科任教师商量,采纳他们的意见。同时,也教育学生要懂礼貌,尊重老师的劳动,感谢老师的付出。树立老师的威信,增进师生情谊。

  四、加强心理疏导,帮助他们消除或减轻心理担忧

  我们经常对学生说,高考不仅仅是考智力,同时也是身体素质、心理素质等多方面的考验。随着高考的临近,学生的学习压力越来越大,心理问题也越来越突出,这个时期,学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪,这些情绪给学生造成的不良影响非常大,如果不能因势利导,及时排除学生心理上的暗礁,学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符,帮助他们把握学习与生活的旋律,正确地认识生活和自己,促使学生健康快乐成长。

  反思了自己一年的工作,我还有很多做得不足的地方,同行们很多宝贵的经验值得我去学习。一年中,我深切地感受到,管理学生,更多的是要学生自我管理,要在学生中既有威信,又要让学生有亲近感,愿意主动找老师谈心。除了有爱心、耐心,严格科学的管理外,教学上一定要有过硬的本领,如果教学上没有自己的一套,得不到学生的认可尊重,学生就会对班主任工作产生抵触情绪,实施德育的效果也就会大打折扣。当优秀教师的路还很长,尤其是优秀班主任,不仅承担繁重的教学工作,还肩负着如何培养教育学生做一个对社会有用的人,可谓任重道远。

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